Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс
|
16.00-16.30
|
|
|
|
«Аю мен балалар» ойыны
Мақсаты: сөздерін айтып тұрып, қимылын жасау, тез қимылдауға баулу
|
Мазмұнды ойын: «Дәрігер». М/ы:дәрігердің құралдарын атау, емделуші мен дәрігердің арасындағы байланысты орнату.
|
|
|
|
Топтық жұмыс
«Қақпақшалармен сурет құрастырамыз»
М:Балалармен қақпақпен жұмыс жасауда ойлау қабілеттерін дамыту
|
Шығармашылық саласы
Балаларға ермексаз тарату,өз еркінмен мүсіндеу.
Мақсаты: мүсіндеу тәсілдерін меңгеру;
|
Серуенге дайындық Серуен
|
16.30-16.50
|
Киіну: серуенге шығу.
Қимылды ойындар:
«Допты маған қарай лақтыр»
Мақсаты: Балаларға допты лақтыруға үйрету, қозғалыстарын қалыптастыру
2) «Мені қуып жет»
Мақсаты: Балаларды жылдамдыққа, ептілікке тәрбиелеу. Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
16.50-17.00
|
|
|
|
Ата-аналарға таңертең кешігіп келмеулерін ескерту
|
Ата-аналарга демалыс қүндерде күн тәртібі туралы ұмытпау.
|
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
08.01
|
Сәрсенбі
09.01
|
Бейсенбі
10.01
|
Жұма
11.01
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
8.00-8.25
8.25-8.30
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Балалардың өз балабақшаларына деген ыстық сезімдерін дамыту. Балабақшада қызмет істейтін апайларға құрмет көрсетіп, топта тазалық сақтай білу сияқты әдептілік дағдыларын қалыптастыру.
Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс.
|
Қабылдау ережелері, демелыс күндерін өткізу дәстүрлері т.б. бойынша ата-аналармен пікірлесу;
Баланың өміріндегі екінші әлеуметтік орта - балабақша туралы, ондағы тәрбиелеу мен оқыту үдерістері жайлы әңгімелесу;
|
|
« Сақинаны кигізу» үстел-үсті ойыны
Мақсаты: сақиналарды тұғырға кигізу арқылы саусақ қимылын, көзбен бағдарлай алуын дамыту
|
«Сәлем-сөздің анасы".
Ойын: «Сәлемдесу» тақырыбында ақыл-кеңестер.
|
«Мені қайтала» дидактикалық ойын
Мақсаты:
ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру.
|
«Танып атын ата» суретті кітапшалармен жұмыс
Мақсаты: тануға және көрсетуге дағдыландыру
|
Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау.
|
Таңғы ас
|
8.30-9.00
|
Ботқаның, дәрумендердің, дұрыс тамақтанудың және т.б. балалардың денсаулығына пайдасы туралы
Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау
|
Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
|
9.00-9.15
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
|
« Көңілді аңдар»
музыкалық ойын жаттығу
Мақсаты:
әуенді тыңдай отырып, аңдардың қимылын жасау.
|
Дидактикалық ойын «Атын атап бер»
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
|
«Қуыршақпен танысайық» Дидактикалық ойын
Мақсаты:
балаларды дене бөліктерін көрсетіп атай білуге үйрету
|
«Достық» саусақ ойын жаттығу
Мақсаты: балалардың саусақ маторикасын дамыту, ересектің айтуы бойынша қимылдар жасауға үйрету
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
9.15-9.45
|
|
1.«Таным»
Сенсорика
Тақырыбы: «Пішіндер»
(дөңгелек , шаршы)
Мақсаты:ерте Пішіні, түсі бойынша біртекті заттарды топтастыруды үйрету
Мақсаты: 1кіші Ересектердің нұсқауымен түсі, өлшемі бойынша заттарды табуды жетілдіру.
2.Дене шынықтыру
Негізгі қимылдар: ерте.Бірқалыпты жүру және жүгіру. Орнында баяу айналу.
1кіші. Еңіс тақтайдың үстімен еңбектеу.
Жиектері шектелген тура жолақпен жүру
|
1«Коммуникация»
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Үй жануарлары қалай дыбыстайды?»
Мақсаты: ерте. Үй жануарлары мен оның төлдерімен таныстыру.
1кіші. Балалармен кейбір ерекше белгілеріне, дене мүшелеріне (басы, құйрығы), қимылдарына (жүгіреді, ұшады) назар аудару, дұрыс сөйлеу қарқынын сақтауға үйрету
|
1.«Шығармашылық»
Сурет салу
Тақырыбы:«Жапалақтап қар жауды»
Мақсаты: 1кіші .Балаларға саусақтар ұшымен сурет салуды үйрету. Саусақтарын бояуға дұрыс малуды дағдыландыру
2.Дене шынықтыру:
Негізгі қимылдар: ерте. «Көлік жылдам-баяу келе жатыр» еліктеп түзу бағытта жүру.
1кіші: Берілген бағыт бойынша аяқтың ұшымен жүру.
|
1.Музыка
Тақырыбы: «Жасыл шырша»
Мақсаты: 1кіші: Шығарманың екі бөлімді формасының қимылдарын ауыстыру
2.Дене шынықтыру:
Негізгі қимылдар:
ерте. Допты көлікке» ойыны.«Көлікті от алдыр» ойын жаттығу.
1кіші. Алға қарай ұмтыла затқа дейін екі аяқтап секіру.Кедергілі жазықтың бетімен нысанаға дейін еңбектеу
|
Серуенге дайындық
Серуен:
|
9.45-10.05
10.05-11.30
|
Киіну: реттілік, серуенге шығу
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау
Мақсаты: құстарды тануға, дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Ересектің көмегімен қарапайым тапсырмалар
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешіп, жинастыруы, қолдарын жуу .
Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі. Ұқыпты тамақтану дағдыларын, ас құралдарын қолдану дағдыларын жетілдіру
|
Ұйқы
|
12.30-15.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай жасау.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
