Глава 10. Работа с конфликтами: психологическая традиция 3 8 1
возникших на базе психоанализа различных
вариантов психоаналитической психотерапии,
использующих теорию, методы и приемы пси
хоанализа, но отличающихся по отдельным па
раметрам процедуры (Психотерапевтическая
энциклопедия, 1998, с. 390-397), в том числе и
в понимании взаимоотношений клиента и те
рапевта.
Главное, что объединяет эти подходы, —
это «психодинамический способ мышления»,
который «означает учет влияния бессознатель
ных психических сил, взаимодействующих ди
намически с процессами защиты, аффекта и мышления для достижения при
способляемости, большей или меньшей адаптации» (с. 391). Для психодина
мических направлений характерны те же представления о существовании
бессознательных конфликтов, необходимости разрешения этих конфликтов
через усиление Эго и его власти над Ид, о возможности позитивных измене
ний через достижение инсайта. Используются те же классические методы —
свободные ассоциации, анализ сновидений, сопротивления, переноса. И во
многом сохраняется приверженность той же директивной модели поведения
психотерапевта, когда он занимает активную доминирующую позицию, на
правляет ход беседы, осуществляет интерпретации, задает «острые» вопросы
и т. д. и тем самым через оказываемое им влияние реализует процесс психоте
рапевтического воздействия.
Мы обучены быть психологами-ищейками. Инстинкт велит нам «найти и уничто
жить» — обнаружить психологическое нарушение, прицепить к нему ярлык и ис
коренить его. Мы — «специалисты». Мы — обученный персонал, заслуживший
право на защиту нормы разработкой и поддержанием типологии, которая опреде
ляет всякие отклонения как душевную болезнь. По иронии судьбы, это выслежи
вание отклонений основывается на такой модели нормы, которая в лучшем случае
туманна и недифференцирована. Словно ученики чародея, мы оперируем смесью
мудрости, технологии и невежества. Связанные преобладающими культурными
традициями своих институциональных контекстов, мы исследуем патологию, по
добно врачу, который пытается идентифицировать вирус, — формулируя все но
вые определения отклонений.
С. Минухин, Ч. Фигиман
Достарыңызбен бөлісу: |