Учащийся достиг успеха, если он:
- формулирует проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения;
- отвечает на вопросы, приводя аргументы;
- связывает информацию текста с другими фактами из реальной жизни.
особенности жизненного обустройства крестьян-переселенцев, их трудовую деятельность, занятия, а также установление хозяйственных
контактов переселенцев и казахов.
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
Утреннее приветствие.
Круг радости «Тепло души».
Послушайте своё сердечко, как оно бьётся, как тепло ладошке, как хорошо сердцу, как спокойно.
Предлагаю подарить тепло души всем, кто нас окружает (дети подходят друг к другу и обнимаются).
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
|
|
видеоролик
Картинки-пазлы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
