ында б1р1нш1 елеуметтещирудщ рел1 аса зор. Еюьпш елеуметтешнруш
ек1нш1 катардагы елеуметак топтар (шагын немесе 1р0, курылымдар мен
уйымдар жене мекемелер пкелей жене жалпы формада, кебшесе б1р-ею
багытта жузеге асырады. Мундагы катынастар кёбше институционалдык
сипат алады. Ёюнып елеуметтенд1рудщ агенттер! мемлекет пен онын
органдарынын (ескер, полиция, сот, прокуратура, т.б.), кеапорындардын,
жогары оку орындарынын, мектептердш, балабакшаларынын, радио,
250
теледидар, баспасез жэне т.б. басшылары жэне ресми еюлдер! болып табы
лады. Еюнил элеуметтендхру жасы кемелше келген, есейген шакта ете ма
нызды. Бул туста адамнын элеуметтж мэртебеп мен рел1 непзшен анык,-
талады, ещц соларды жузеге асыруга жэне 1шшара езгерютер жасауга
кеш л аударылады. ЭлеуметтендГрудщ б[р1НЙМ жэне еюнил агенттерщщ
кызметш езара байланыстыру мен уйлеснруд1 камтамасыз ету аса манызды.
Адам ем
1
рщщ эр турш кезендершде элеуметтещцрудщ езшдж мэащ
ерекшел1ктер1 болады. Осыган байланысты элеуметтендхру процес! ез
ерекшел^п бар б1рнеше сатьщан: балалык, жасесшр1м, есейген, картай-
ган шактан турады. Элеуметтещцру процес1 балалык жэне жастык шакта
пэрмещц эр1 каркынды журедь
Элеуметтенд1руд1н бастапкы сатысында балаларды ересектер элемш-
деп ем
1
рге беШмдеу юке асырылады. Бул жерде басты редщ элеумет-
тещирудщ б1р1нш! агенттер! саналатын ата-аналар аткарады. Осы сатыда
ата-аналар мен балалар арасындагы езара карым-катынастар олардын б!р-
б1рше деген жакындык, жауапкершшк, ыстык ыкылас сезхмгмен сипат-
талады, бул элеу меттецщруд1 н келеа сатысына шешугш ыкпал жасайды.
Бул кезенде бала ойлау жэне танымдык дагдыларды мецгеред1, курдел!
Достарыңызбен бөлісу: |
