Научная библиотека им. М. М. Бахтина

 - ПСИХОЛОГИЯ

604. Ю9

Учебное пособие знакомит с качественными и количественными методами исследования в психологии. В нем дается сравнительная характеристика методологических и методических основ количественного и качественного подходов к организации психологического исследования. Кратко представляются количественные методы эксперимента, теста, опроса, моделирования, аппаратурные методики, методы наблюдения и семантического дифференциала. Дается расширенное описание, представляются результаты применения качественных методов фокус-группы и биографического метода, а также смешанного метода контент-анализа. Приводимые примеры заимствованы из практики социально-психологических исследований автора. Книга также содержит задания для самостоятельной работы и контрольные вопросы и задания, которые способствуют лучшему усвоению материалов пособия.

кх-1

1863034   

Б 179 Базылевич, Татьяна Федоровна.   Дифференциальная психофизиология и психология: ключевые идеи : монография / Базылевич, Татьяна Федоровна. - М. : ИНФРА-М, 2017. - 340 с. - (Научная мысль). - Библиогр.: с. 317-328. - ISBN 978-5-16-010332-7.

В монографии раскрыта логика построения дифференциальной психофизиологии и психологии с позиций фундаментальной науки в связи с запросами социальной практики. Представлена периодизация исторически инвариантных идей школы Б. М. Теплова - В. Д. Небылицына в развитии типологического познания целостной индивидуальности и её психологической безопасности. Автор - доктор психологических наук, профессор, научный руководитель независимого НГЩ психологической безопасности индивидуальности "Акма" - на примере конкретных исследований анализирует теорию, эксперимент и практику единства субъектной психологии индивидуальных различий и дифференциальной психофизиологии как преемницы отечественной типологической школы Б. М. Теплова - В. Д. Небылицына. Для студентов, аспирантов, преподавателей, научных работников, психологов, психофизиологов, психогенетиков, педагогов, акмеологов, социальных работников, оказывающих психологическую помощь в трудных и стрессогенных ситуациях жизнедеятельности.

кх-1

В 269 Векилова, Севиль Афрасябовна.   История психологии : учеб. и практикум для академ. бакалавриата, для студ. вузов, обуч. по гуманит. напр. / Векилова, Севиль Афрасябовна, Безгодова, Светлана Александровна. - М. : Юрайт, 2017. - 324 с. : ил. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр.: с. 320-321. - ISBN 978-5-9916-8579-5.

Эта книга рассказывает об истории психологии - науке о психике человека, в первую очередь о человеческом разуме. Вопрос о том, что такое разум человека, каково его происхождение, развитие и предельные возможности, занимал умы ученых всех времен. На страницах учебника эта тема подробно изложена с позиций разных философских и психологических школ. Подчеркнуты наиболее острые точки противостояния между школами в вопросах о сенсорике и перцепции, ассоциативных процессах, памяти, речи и мыслительных операциях. Помимо когнитивной проблематики учебник представляет материал по теориям поведения, мотивации и личности, так как современная психология уделяет огромное внимание самой жизни человека и ее целям, рассматривая жизнь как индивидуальный проект «бытия-в-мире».

кх-1

В 276 Величковский, Борис Митрофанович.   Когнитивная наука. Основы психологии познания : учеб. для бакалавриата и магистратуры, для студ. вузов, обуч. по гуманит., инж.-техн., естественнонауч. напр. : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. и спец. психологии : [в 2 т.]. Т. 1 / Величковский, Борис Митрофанович. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2017. - 447 с. : ил. - (Авторский учебник). - ISBN 978-5-9916-9746-0.

В первой на русском языке книге по когнитивной науке изложены результаты междисциплинарных исследований познавательных процессов у человека. Подробно рассмотрены восприятие и действие, внимание и сознание, речевое общение и мышление, память и представление знаний, взаимодействие интеллекта и аффекта, а также философские и прикладные проблемы, стоящие перед когнитивной наукой. Для психологов, лингвистов, информатиков, физиологов, философов и всех специалистов, работа которых связана с учетом познавательных возможностей человека, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей, углубленно изучающих эту область.

кх-1

В 276 Величковский, Борис Митрофанович.   Когнитивная наука. Основы психологии познания : учеб. для бакалавриата и магистратуры, для студ. вузов, обуч. по гуманит., инж.-техн., естественнонауч. напр. : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. и спец. психологии : [в 2 т.]. Т. 2 / Величковский, Борис Митрофанович. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2017. - 431 с. : ил. - (Авторский учебник). - Библиогр.: с. 381-409. - Предм. указ.: с. 410-430. - ISBN 978-5-9916-9749-1.

В первой на русском языке книге по когнитивной науке изложены результаты междисциплинарных исследований познавательных процессов у человека. Подробно рассмотрены восприятие и действие, внимание и сознание, речевое общение и мышление, память и представление знаний, взаимодействие интеллекта и аффекта, а также философские и прикладные проблемы, стоящие перед когнитивной наукой. Для психологов, лингвистов, информатиков, физиологов, философов и всех специалистов, работа которых связана с учетом познавательных возможностей человека, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей, углубленно изучающих эту область.

кх-1

В 676 Волков, Борис Степанович.   Методология и методы психологического исследования : учебное пособие / Волков, Борис Степанович, Волкова, Нина Вячеславовна. - 8-е изд., стер. - М. : КноРус, 2017. - 338 с. - (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 258-262. - ISBN 978-5-406-05777-3.

Рассмотрены методология и методы психологического исследования (эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др.). Учебные задачи и практические задания, сопровождающие текст, призваны помочь творческому овладению методами исследования. Первое издание данного пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата и работников педагогических учебных заведений.

кх-1

В 676 Волков, Борис Степанович.   Психология подросткового возраста : учебник / Волков, Борис Степанович ; ГОУ ВО "Моск. гос. обл. ун-т". - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2018. - 266 с. - (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 219-221. - ISBN 978-5-406-06033-9.

Рассматриваются особенности психология подросткового возраста. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие снабжено жизненными ситуациями, задачами, заданиями. Указывается литература, список тем рефератов, контрольные вопросы и задания. Прилагается словарь терминов. Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования нового поколения Для студентов педагогических учебных заведений, учителей и родителей, а так же работникам, имеющим дело с подростками.

кх-1

Г 54 Глизбург, Вита Иммануиловна.   Элементы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях : [учебное издание] / Глизбург, Вита Иммануиловна. - М. : [Перо], 2016. - 99 с. : ил. - Библиогр.: с. 81-92. - ISBN 978-5-906862-00-6.

Книга представляет собой научное, учебное, практико-ориентированное издание, включающее теоретические, методические и прикладные аспекты проблемы применения методов математической статистики в психолого-педагогических исследованиях. Издание актуально для преподавателей, аспирантов, магистрантов и бакалавров. Его материалы полезны и могут быть использованы при подготовке бакалавров, магистров и аспирантов в процессе выполнения ими исследовательских работ, в частности, при обработке ими экспериментальных данных.

кх-1

К 832 Кроль, Владимир Михайлович.   Психофизиология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. ВО "Психология" и напр. подгот. ВО "Психология" / Кроль, Владимир Михайлович, Виха, Марина Владимировна. - М. : КноРус, 2017. - 503 с. - (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 494-498. - ISBN 978-5-406-03282-4.

Специфика книги состоит в совместном рассмотрении фактов, теорий, механизмов современной психологии и иллюстрирующих их особенностей изобразительного творчества. Представлены основные факты, теории, нейронные и молекулярные механизмы основных разделов современной психофизиологии. Материал учитывает специфику преподавания основ психологии в современном учебном заведении. Особенностью данного пособия является многоплановость изложения материала, при которой основные явления психологии описываются с учетом их этологических, нейрофизиологических, информационных и эстетических аспектов. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов гуманитарных и естественно-научных специальностей, аспирантов и преподавателей.

кх-1

Л 691 Логвинов, Игорь Николаевич.   Педагогическая психология в схемах и комментариях : учеб. пособие для вузов / Логвинов, Игорь Николаевич, Сарычев, Сергей Васильевич, Силаков, Александр Святославович. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2017. - 225 с. - (Университеты России). - Библиогр.: с. 219-220. - ISBN 978-5-534-01696-3.

Учебное пособие состоит из пяти глав, раскрывающих основные содержательные аспекты, изучаемые в процессе преподавания педагогической психологии в высшей школе. В состав учебного пособия включена система тестового контроля по педагогической психологии, которая может быть использована для самоконтроля и проверки знаний по предмету. Такое построение пособия будет способствовать не только усвоению фактов, закономерностей, методов, проблем педагогической психологии, но и развитию научного мышления в области педагогической психологии.

кх-1

М 231 Мандель, Борис Рувимович.   Этнопсихология : учебное пособие / Мандель, Борис Рувимович. - 3-е изд., стер. - М. : ФЛИНТА : Наука, 2017. - 318 с. - Библиогр.: с. 286-287. - ISBN 978-5-9765-1762-2. - ISBN 978-5-02-038581-8.

В пособии изложены ключевые понятия, методы и история развития этнопсихологии, являющейся сегодня не только прикладной наукой, но и ареной острой идеологической борьбы, что определяет ее особую социальную, психологическую и даже политическую значимость. Знание истинных основ этнопсихологии, причин появления и исчезновения различных этносов, наций, народов поможет существенно изменить взгляды на происходящие события и будет способствовать поиску наиболее благоприятных решений вопросов, возникающих в процессе интеграции мирового сообщества. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов вузов, специалистов-психологов.

кх-1

М 606 Милорадова, Надежда Георгиевна.   Психология и педагогика : учеб. и практикум для академ. бакалавриата, для студ. вузов, обуч. по гуманит., естественнонауч., инж.-техн., экон. напр. : учеб. для студ., обуч. по напр. "Стр-во" / Милорадова, Надежда Георгиевна. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2017. - 341 с. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр.: с. 334-337 и в конце гл. - ISBN 978-5-534-04085-2.

Учебник посвящен психолого-педагогическим технологиям. В нем представлен объект и предмет психологии и педагогики, основные понятия и категории психологической и педагогической науки, а также содержание, направления и структура психолого-педагогического процесса. Книга дополнена вопросами и заданиями, глоссарием, психологическими задачами и комментариями к ним.

кх-1

О-753    Основы психологии семьи и семейного консультирования : учеб. для акад. бакалавриата : учеб. для студ. вузов, обуч. по гуманит. напр. / под общ. ред. Н. Н. Посысоева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2017. - 327 с. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-534-01710-6.

В учебнике раскрываются основные психологические закономерности семьи и брака как особого пространства жизнедеятельности. Даны основные характеристики супружеских отношений, гармоничных и дисгармоничных семей, этапы жизненного цикла семьи. Особое внимание уделено детско-родительским отношениям и проблемам воспитания детей в семье, отношениям родителей и детей. Приведены основы семейного консультирования и диагностические техники определения проблемного поля семьи.

кх-1

П 863    Психодиагностика : учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по спец. 37.03.01 "Психология", 37.05.01 "Клинич. психология" / Юматова, Ирина Ивановна [и др.] ; под общ. ред. А. К. Белоусовой, И. И. Юматовой. - Ростов н/Д : Феникс, 2017. - 255 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 247-253. - ISBN 978-5-222-26151-4.

Учебное пособие представляет собой систематический курс психодиагностики, написанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В книге рассмотрены методологические основания психодиагностики, раскрыты ее методы и история развития; показана специфика проективных методик. В предлагаемой работе описываются возможности психодиагностики личности, представлены требования психометрики к организации и проведению диагностического исследования, подробно анализируются профессиональные, личностные требования к психодиагносту и морально-этические принципы его работы. Учебное пособие предназначено для студентов, специализирующихся в области психолого-педагогического образования и психологии, а также может быть использовано при подготовке студентов высших учебных заведений по всем профилям педагогического образования.

кх-1

С 664 Соснин, Вячеслав Александрович.   Психология суицидального терроризма: исторические аналогии и геополитические тенденции в XXI веке : [монография] / Соснин, Вячеслав Александрович ; под ред. А. Л. Журавлева ; РАН, Ин-т психологии. - М. : Форум, 2018. - 256 с. - Библиогр.: с. 236-251. - ISBN 978-5-91134-635-5.

Монография посвящена острой проблеме современной цивилизации - суицидальному терроризму как одной из основных форм международного терроризма в XXI веке. В работе осуществлен системный теоретико-методологический анализ проблемы. Проведен анализ идейно-религиозных оснований мотивации суицидального терроризма.

кх-1

С 816 Столяренко, Людмила Дмитриевна.   Возрастная психология : учеб. для подгот. бакалавров по напр. 44.03.01 "Пед. образование" / Столяренко, Людмила Дмитриевна, Столяренко, Денис Владимирович. - Ростов н/Д : Феникс, 2017. - 443 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 434-443. - ISBN 978-5-222-28348-6.

В учебнике доступно излагаются современные научные сведения по возрастной психологии, включая темы: «Жизненный цикл развития человека», «Формирование и развитие личности». «Психологические особенности возрастных периодов», «Психология зрелого и преклонного возраста». «Нарушения в развитии», «Методы психологической помощи», а также представлены тесты для диагностики детей. Учебник формирует необходимые профессиональные компетенции, предназначен для студентов вузов, для педагогов и психологов в системе высшего и среднего профессионального образования, для родителей и всех тех, кто интересуется развитием психики и личности человека.

кх-1

С 914 Сухова, Елена Викторовна.   Психофизиология профессиональной деятельности. Умственный труд : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. подгот. 38.03.03 "Упр. персоналом", 38.03.02 "Менеджмент" (квалификация (степень) "бакалавр") / Сухова, Елена Викторовна. - М. : ИНФРА-М, 2017. - 154 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - Библиогр.: с. 130-132. - ISBN 978-5-16-012389-9. - ISBN 978-5-16-105411-6.

Настоящее учебное пособие написано по дисциплине "Психофизиология профессиональной деятельности" для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки "Управление персоналом". Представлена информация по основам функционирования головного мозга, памяти как основе умственной деятельности, физиологии работоспособности, эмоций, особенностям питания при умственном труде, психофизиологии стресса и способам управления им. Помимо научной информации, данное учебное пособие содержит практические советы и рекомендации для повышения эффективности умственной деятельности. В приложении изложены результаты анкетирования студентов и офисных работников по разным аспектам психофизиологии умственного труда с комментариями. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

кх-1

Т 191 Таратухина, Юлия Валерьевна.   Деловые и межкультурные коммуникации : учеб. и практикум для академ. бакалавриата : учеб. для студ. вузов, обуч. по экон. напр. и спец. / Таратухина, Юлия Валерьевна, Авдеева, Зинаида Константиновна ; Нац. исслед. ун-т "Высш. шк. экономики". - М. : Юрайт, 2017. - 324 с. : ил. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-534-02346-6.

В современном мире никто уже не спорит, что для того чтобы быть успешным, нужно уметь общаться в контексте достижения личных и профессиональных целей. О мастерстве общения на сегодняшний день написано немало. Данный учебник также затрагивает данную тематику, раскрывая ее системно. Он посвящен тому, как эффективно общаться с самим собой, с бизнес-системой, с близкими людьми и коллегами, с представителями разных культур в неформальном и деловом ключе. Не обойдена вниманием и такая важная составляющая современной жизни, как общение в сети Интернет через специфические коммуникационные технологии и инструменты. Авторы искренне надеются, что учебник будет интересен широкому кругу читателей.

кх-1

Ф 915 Фромм, Эрих.   Кризис психоанализа / Фромм, Эрих. - М. : АСТ, 2017. - 254 с. - (Философия – Neoclassic). - ISBN 978-5-17-102561-8.

"Кризис психоанализа" - одна из знаковых работ великого германского философа-гуманиста и социального психолога Эриха Фромма - ученого, революционизировавшего психоанализ и создавшего новую теорию, противоположную фрейдистской. В этой работе, оказавшей огромное влияние на развитие современной философии, педагогики и даже литературы, автор анализирует "сексуализацию" психологии Фрейдом и его многочисленными последователями - и одновременно "социализацию" философии Марксом и его последователями - и развивает собственную концепцию становления и развития человеческой личности, на которую в равной степени оказывают влияние сознательное и бессознательное, общее - и частное.

кх-1

Х 91 Хребина, Светлана Владимировна.   Развитие личностной готовности студентов к построению успешной карьеры : учебное пособие / Хребина, Светлана Владимировна, Юндин, Роман Николаевич. - М. : КноРус, 2017. - 298 с. - Библиогр.: с. 193-213. - ISBN 978-5-406-05487-1.

Приводятся результаты теоретического и эмпирического исследования, на основе которых авторы приходят к ряду выводов: о сформированности личностной готовности студентов к построению успешной карьеры, психологических детерминантах, структуре, условиях и модели развития этой готовности. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также специалистов в области образования, психологии и педагогики.

кх-1

С 734    Спортивная психология : учеб. для акад. бакалавриата : учеб. для студ. вузов, обуч. по гуманит. напр. и спец. / МГПУ ; под общ. ред. В. А. Родионова, А. В. Родионова, В. Г. Сивицкого. - М. : Юрайт, 2017. - 367 с. : ил. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр.: с. 363-365. - ISBN 978-5-534-00285-0.

В международном (по составу авторов) учебнике изложены основные вопросы спортивной психологии. Рассматриваются фак- торы, влияющие на успешность спортивной деятельности, в том числе в зависимости от вида спорта. Описываются потребности и мотивы двигательной активности. Показываются особенности отбора и подготовки спортсменов-профессионалов. Особое внимание уделяется вопросам психодиагностики, психологии физической, технической и тактической подготовки, а также особенностям взаимодействия тренера и спорт смена, тренера и психолога, психолога и спорт смена. Соответствует Федеральному государственному образователь- ному стандарту высшего образования четвертого поколения.

кх-1