135
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование»
Индексация в РИНЦ
н
Инновации. Наука. Образование
Герасимова Татьяна Викторовна
Старший преподаватель
Амурская государственная
медицинская академия
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ В ЦИКЛЕ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
Аннотация: В
статье излагаются результаты
разработки и апробация методик
технологии развития критического мышления при изучении гуманитарных дисциплин в
медицинском вузе для формирования профессиональных компетентностей у будущих
врачей на примере психологии и педагогики.
Ключевые слова: критическое мышление; технология и приемы развития
критического мышления; гуманитарные дисциплины в медицинском вузе; будущие врачи.
Keywords: critical thinking; technology and techniques for the development of critical
thinking; humanitarian disciplines in a medical university; future doctors.
Наличие развитого критического мышления необходимо для будущей
профессиональной деятельности врача, т.к. на всех
этапах лечения требуется
использование таких мыслительных операций как анализ, сравнение, обобщение.
Поэтому, в ФГОС ВО (3++) «Лечебное дело» и «Педиатрия»
включены
универсальные
(УК) и общепрофессиональные компетенции (ОПК), формирование которых направлено
на развитие критического мышления у студентов – медиков. Например:
- УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на
основе
системного подхода, вырабатывать стратегию действий.
- УК-5. Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе
межкультурного взаимодействия.
- УК-6. Способен определять и реализовывать приоритеты собственной
деятельности и способы ее совершенствования на основе
самооценки и образования в
течение всей жизни.
