Арнайы оқыту мен тәрбиелеудегі әрекет арқылы ықпал ету принципі. Арнайы оқыту жүйесіндегі заттық-тәжірибелік әрекет кемтар баланың дамуын қамтасыздандырудың арнайы құралы болып табылады. Ғылыми зерттеулер заттық-тәжірибелік әрекет, дамуында ауытқуы бар балалармен жургізілетін жұмыстың ең куатгы нәтижелі түзету құралы екенің дәлелдейді (жоғары жүйке жүйесін, қабылдау, сөйлеу, есте сақтау, ойлауды түзетеді, дамытады). Аталмыш принцип сабакга, сондай-ақ сабақтан тыс уакытта жүзеге асырылады.
Әрекет жасау кемтар балаларды оқыту мен бойындағы кемістіктерді түзетуге мол мүмкіндіктері береді. Б^л жерде кемтар балалардын жас ерекшеліктерін ескеру арқылы жетекші әрекетін толық ұйымдастыру қажеттілігін ескеру керек.
Арнайы педагогтың басшылыгын қажет ету принципі. Кемтар балалар дамуындағы ерекшеліктер оқу-таным әрекетіне үнемі арнайы өзгерістерді еңгізуді талап етеді. Көптеген жағдайларда кемтар балапар таным ерекшеліктеріне сәйкес өз бетімен жұмыс жасаудағы қиындықгар арнайы педагогтың басшылығыи кажет етеді. Арнайы педагог оқу әрекетін, еңбек әрекетін барлык кезендерінде тапсырма беру мен бақылау аркылы басшылық жасайды.
Арнайы оқыту мен тәрбиелеуде арнайы педагогтар кемтар балаларға жаң-жақты қолдау көрсетуге тиіс.
Өз бетімен жүмыс жасауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар.
1. Оқытудың ғылымилык, жүйелілік және қол жетерлік принциптерінің кажеттігін дәлеледеніз.
2. Мүмкіндіктері шектеулі оқушыларының оқытудағы саналылыгы мен белсенділілігі принципін ашып көрсетініз.
3. Оқытудың беріктік принципін жүзеге асыру тұрғысында байқау негізінде арнайы мектептегі бір сабаққа талдау берініз.
4. Арнайы педагогиканың өзгеше принциптерін атаныз.
5. Ерте жастан педагогикалық көмек көрсету принциптін қажеттілігін туралы айтыныз.
Қолданылатын әдебиеттер: 1. Педагогикалық психология. 2016. Гарбер А.И.
2. "Педагогикалық психология. 2015. Өтепбергенова З.Д."
3. Жалпы психология. 2015.
4. "Жалпы психология. 2015. Байбекова М.М., Жантасова Ж.Н.
5. Жалпы психология. 2014. Алдамұратов Ә.
6. Психологиялық кеңес беру. 2015. Байбекова М.М., Жантасова Ж.Н.
7. Жалпы психология. 2014. Алдамұратов Ә.
8. Психология және адам дамуы. 2014. Асылханова М.А
9. Психология және адам дамуы. 2017. Үсембаева Р.Б.,Пірімбетова К, Әкімбаева А.Ә.
10. Психологиялық ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру. 2015.Болтаева Ә.М.