Рекомендуемая литература Вишнякова С. А. Теоретические основы моделирования научного тек-
ста. — СПб., 2001.
Вишнякова С. А. Смысл и форма научного текста. — СПб., 1999.
Тапочка И. К Пособие по обучению чтению. — М., 1978.
Жижина С. А. Курганова С. П. Работаем над научным текстом. — М.,
1981.
Журавлева Л. С, Зиновьева М. Д. Обучение чтению (на материале худо-
жественных текстов). 2-е изд. —М., 1988.
Зимняя И. А. Психология обучения неродному языку. — М., 1989.
Клычникова 3. И. Психологические особенности обучения чтению на
иностранном языке. — М., 1983.
Митрофанова О. Д., Костомаров В. Г. и др. Продуктивные виды рече-
вой деятельности // Методика преподавания русского языка как иност-
ранного / МАПРЯЛ. VII Международный конгресс преподавателей рус-
ского языка и литературы. — М., 1990.
Найфельд М. Н. Пособие для обучения чтению литературы по специ-
альности. — М., 1981.
Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. — М.,
1987.
Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иностранному гово-
рению. — М., 1991.
Фоломкина С. К Обучение чтению в нефилологическом вузе. — М.,
1987.
Хавронина С. А. Читаем и говорим по-русски: Пособие для курсов. —
М., 1993.
Читаем тексты по анатомии и физиологии. Учебное пособие по чте-
нию профессионально-ориентированных текстов для иностранных уча-
щихся медико-биологического профиля / [Авт.] В. М. Касьянова, Т. В. Кор-
тава, Н. В. Красильникова и др. — М., 2002.
124