рациональная оценка (проблемы давние, понятия многоаспектные), используются специальные средства межфразовой связи
(посколь- ку, исходя из, в связи с этим и т. п.), уточняющие характер отноше-
ний между предложениями. Текст индуктивный, так как обобще-
ние находится в конце. Сравнение данных текстов показывает,
что такие «типичные» черты научного стиля, как точность, стро-
гость, информационная емкость, отвлеченность, логичность, наи-
более ярко проявляются в естественно-научных текстах. В текстах
гуманитарных наук (даже таких точных, как право), где действует
субъективный фактор, качества типичного научного текста могут
варьироваться в зависимости от предмета исследования, автора,
его коммуникативных целей.
Таким образом, деление научного стиля на естественно-науч-
ный, научно-технический и гуманитарный подстили отражает
соответствующее деление наук. Объективные различия в предме-
тах исследования (науки о природе, о человеке и обществе,
прикладные исследования) обусловливают различия в формах их
описания, то есть текстах. Логичность, отвлеченность, стандарти-
зированость формы, информационная емкость, нейтральная мо-
дальность в наибольшей степени присущи текстам научно-техни-
ческого и естественно-научного подстилей. В гуманитарных текстах
41
чаще встречаются отступления от стандартных форм изложения
(особенно в философии, литературоведении), проявления инди-
видуальности автора, различные формы оценочной модальности,
образность.