Нұр-сұлтан қаласы әкімдігінің «ШЫҒЫС» балалар және жас өспірімдер орталығы асық ойыны


Оқушыларға тәжірибе жүзінде орындату



бет40/41
Дата25.09.2024
өлшемі4,49 Mb.
#205121
түріБағдарламасы
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41
Байланысты:
Асық және бес асық факультатив2020жыл ZZZ

Оқушыларға тәжірибе жүзінде орындату






















Сұрақ-жауап































Қандай қиындықтар болды?

























Шешу жолдары?































Оқушыларды орындаған жаттығуларына қарай






















талдау және бағалау. Өзін-өзі бағалау парағы,





































Қорытынд

Бүгінгі сабақты қорытындылау мақсатында




Чемпиондар тұғыры

ы

төрт жағдаят бойынша оқушылардан бүгінгі








































5 мин.

сабақ бойынша өз ойларын жазу сұралады



































































Қысқа мерзімді жоспар № 32














































Бөлім ұзақ мерзімді жоспары:







Мектеп:
















Қазақтың ұлттық және зияткерлік ойындары






















мерзімі:___________













Мұғалімнің аты:




























сынып:



















Қатысқаны:

Қатыспағаны

сабақ








































Сабақ




Бес

асық

ойыны. Ұпайларды есептеу әдісін үйрету,

тақырыбы




жаттықтыру

























Оқыту мақсаты,

2.2.7.1 жарыс кезінде әділ ойнау, патриотизм және

осы сабақта қол

ынтымақтастыққа

жататын мінез-құлық көрсету және

жеткізетін (оқу

түсіндіру;




























бағдарламасына





































сілтеме)




































































































78

























Сабақ мақсаты




Барлығы: Жалақ,алақан әдісін біледі, орындайды







Көпшілігі: Алақан,төрт бұрыш, асық алмастыру әдістерін







орындай алады.







Кейбірі: Бірден отау әдісіне дейінгі әдістерін орындай алады













Бағалау




Бес асық ойыны әдістерін біледі

критерийлері




Біріккен әрі тиімді жұмыс көрсетеді













Ойын кезінде әр-түрлі физикалық әрекеттерде дағдыларды







түсініп қолданады













Тілдік мақсаттар




Мыналарды қамтиды:







• Қақпақыл, кеней,сақа







• Шүкей, қойлық, ешкімек







• Тәйкі, шік, бүк









ережелер, бағалау, адал ойын









«Асық ату»

Тәрбиелеу

Құрмет, жауапкершілік, патриоттық

құндылықтар

























Пәнаралық




Математика, физика, биология

байланыс






















АКТ қолдану




Ғаламтордан мәліметтер алу







https://www.zharar.com/kz/national/602-oiyn.html













Бастапқы білім




Оқушылар алдыңғы тақырып бойынша білімін сүрау не







білетінін сұрақ арқылы анықтау.
















Сабақ барысы





Жоспарлан

Сыныпта жоспарланған іс-шаралар

Ресурсы

ған
















кезеңдері

























Ұйымдасты

Оқушылармен сәлемдесу,бүгінгі сабақтың

Әрбір тапсырма үшін

ру кезеңі

тақырыбымен

және бағалау

критериімен

үлкен бос кеңістік.

10-12 мин

таныстыру.Сабақ

барысындағы

немесе дене

Мұғалімге арналған

жаттығуларын

орындау кезіндегі қауіпсіздік

ысқырық. Аумақты







ережелерімен таныстыру.




белгілеу үшін




Ынтымақтастық




атмосферасын

фишкалар/конустар.




қалыптастыруда,

активити «асық әніне»







сергіту жасату.
















Жүгіріп орындалатын жаттығулар жиынтығы.































79













• бірінші топ құрал жабдықсыз орындалатын
















қарапайым жаттығулар кешенін құрады,
















сынып болып орындайды. (қол мен иық
















буындарына, мойынға және денеге, аяққа және
















жалпы денеге арналған);



















• екінші топ құрал жабдықпен орындалатын
















жаттығулар кешенін құрады, сыныпқа
















ұсынады (нығыздалған доппен, секіргішпен,
















гимнастикалық орындықта, гимнастикалық
















қабырғада).
























Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет