8
Вместо «Основная часть» пишется тема для раскрытия содержания
основной темы. В разделе «Основная часть» - до 85% текста. Основная часть
разбивается на параграфы и пункты (простой и сложный план).
Содержание
основной
части
пособия
в
зависимости
от
темы/проблемы, опыта работы педагога, этапов исследования не будет
стандартным.
Примерное содержание основной части.
Основной акцент делается на простоте изложения материала и
подкреплении его практическими примерами. Больше пояснений и примеров.
Необходимо выяснить, какие практические проблемы возникают при
использовании или освоении метода, технологии и т.д. и обязательно
анализировать, как их решать.
Характеристика
существующих
подходов
к
решению
данной
проблемы/темы. Аргументируется выбранный подход к решению поставленной
проблемы,
показываются
его
преимущества
и
результативность.
Педагогическая идея (авторский замысел) – изложение основных идей автора
(общая характеристика основных подходов к оптимальному решению
существующей темы/проблемы). Показывается, как они соотносятся с
требованиями ГОСО РК, современными педагогическими концепциями,
основными направлениями развития данной организации образования.
Процесс реализации педагогической идеи. Как по-новому осуществляется
учебная, деятельность обучающихся, какие новые методы, формы, приемы
работы использовались.
Какие изменения произошли у обучающихся, по каким критериям
определялся результат исследования, экспериментирование.
Какие особенные условия необходимы для работы по данному методу,
технологии и т.д.
Содержание основной части должно ответить на вопросы: что предлагает
автор? Зачем он предлагает делать именно так? Какой результат? Определяется,
в чем состоит научно-педагогическая новизна опыта автора, какие
оригинальные находки пополнят практику образования. Описание перспектив
развития предложенных в рекомендациях способов деятельности.
Вместо «Заключение» пишется тема для раскрытия содержания данного
Достарыңызбен бөлісу: