Об утверждении Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения
жүктеу/скачать 286,49 Kb.
|
| Параграф 6. II -жарты жылдық
60. Тілдік емес дыбыстау: дыбыстаудың сипатын айтады; есту және естіп-көру негізінде 4 дыбыстаулардың санын анықтау; жануарлардың дауыстарын ажырату; есту арқылы 4-тен таңдау бойынша музыкалық ойыншықтардың дыбыстауларын ажырату; әр түрлі дыбыстаулардың сипатын ажырату (қарқыны /темпі, биіктігі, ұзақтығы, күші, саны); таныс әндерді тану. 61. Тілдік дыбыстау: есту арқылы тапсырмалар мен нұсқауларды орындау; есту арқылы қысқа сөз тіркестерін тану; есту арқылы толық сөздер мен сөз тіркестерін тану; ересектер мен балалардың дауыстарын тану; дыбыстың шығу орнынан ара қашықтығы тұрақты арттырылған тілдік материалды тану, ажырату (дыбыс күшейткіш құралмен және жалаң құлақпен); есту арқылы 2-ден таңдау бойынша қысқа сөз тіркестерін ажырату; буынды бірқатардан бір буынды бөлу. 62. Ауызша сөйлеу тілін қалыптастыру: буындар мен сөздер материалында дауысты дыбыстарды машықтандыру (автоматтандыру); буындар мен сөздер материалында дауыссыз дыбыстарды машықтандыру (автоматтандыру); жағдаятты, дауысты дыбыстар, қарапайым буындармен қоса дене қимылымен, мимикамен, табиғи ым-ишаралармен көрсету (А_, О_, ПАПАПА, ТАТАТА); буындар мен сөздер материалында дауысты дыбыстарды айыру (дифференциациялау); 4-тен кем емес дауысты дыбыстарды айту; 7-тен кем емес дауыссыз дыбыстарды айту; сөздерді айту (толық, жақын және толық емес); сөйлеудегі тыныс алуды және ұзақ ауызбен дем шығаруды бақылау; сөздік екпінді сақтау; көру арқылы бірбуынды сөздерге ырғақтық сипаттама беру білігі. Сөздік: Тыңда. Сөйле. Қайтала. Ойна. Тарсылдат. Қыз ән салады. Анам (әкем) үйде. Гуля мұнда, балық жүзеді, ұшақ ұшады, үйді бер, күректі алып таста, допты бер, допты алып қой. 63. Күтілетін нәтижелер: дыбыстаудың сипатын айтады; есту арқылы нұсқаулар мен тапсырмаларды орындайды; жағдаятты дене қимылымен, мимикамен, табиғи ым-ишаралармен көрсетеді; есту арқылы толық сөздерді, сөз тіркестерін қысқа сөйлемшелерді ажыратады; есту және естіп-көру негізінде 4 дыбыстаулардың санын анықтайды; кемінде 4 дауысты, 7 дауыссыз дыбыстарды айтады; сөздерді толық, жақын айтады; ересектердің, балалардың, жануарлардың дауыстарын ажыратады; тұрақты ара қашықтығы арттырылған тілдік дыбыстауларға реакция білдіреді; есту арқылы таңдау бойынша 4-тен музыкалық ойыншықтардың дыбысталуын ажыратады; есту арқылы 2-ден таңдау бойынша қысқа сөз тіркестерін айтады; әр түрлі дыбыстаулардың сипатын ажыратады (қарқыны /темпі, биіктігі, ұзақтығы, күші, саны); сөздегі екпінді сақтап айтады; таныс әндерді таниды. Каталог: arc -> attach attach -> Конкурс: «Жас ғалымдар» attach -> Сабақтың мақсаты: М.Әуезовтің өскен ортасын, еңбек жолымен, шығармашылығымен таныстыру, тақырыбы мен идеясын ашу attach -> 2018 жылдың 5-18 қыркүйегі аралығында Қазақстан халқы Тілдер күніне орай Қараөткел ауылы №2 орта мектебінде онкүндік аясында өткізілетін шаралар есебі attach -> А. м са ожаева. Сабырова, М. бу азы, Г. изатова музыка attach -> Сабақтың мақсаты: Өнер ордасы туралы түсінік беру attach -> Көктерек негізгі мектебіндегі 2017-2018 оқу жылындағы тәрбие жұмысының жылдық сараптамасы attach -> I тоқсан бойынша кітапханада жүргізілген іс-шаралар есебі жүктеу/скачать 286,49 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|