Подготовка конспектов к самостоятельным урокам с учетом всех требований, предъявляемых Ст РК, Инструктивного письма МОН.
Составление психологических портретов учащихся.
10.05.22 г.
Готовилась к практику, так как не было связи.
Приготовила КСП 1 курсов.
Составление и оформление календарно-тематического плана по преподаваемым дисциплинам
11.05.22 г.
Разработка контрольно-оценочных средств по дисциплинам:
12.05.22 г
Разработка раздаточного материала для проведения практических занятий по дисциплинам:
13.05.22 г.
Обсуждение с учителем открытого урока по русскому языку и литературе.
Посетила и вместе проверила внеклассное мероприятие на тему «Государственные символы»
Руководитель группы ____________________________ Б.А.Муратова
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
2 (неделя) с 16.05 по 20.05.2022 г.
Дни недели
Учебная работа
Воспитательная работа
16.05.2022
Подготовка конспектов к самостоятельным урокам с учетом всех требований, предъявляемых ГОСО, Инструктивного письма МОН.
Составление психологических портретов учащихся.
17.05.2022
Наблюдение за уроками русского языка и литературы в группе 1 Тігін 21Б. В 1 курсах русский язык и литература ведется 1 раза в неделю по 90 минут. Все уроки проводятся в оффлайн формате. Так как я выбрала параллельные группы , темы повторялись соответственно по программе каждой группы. Обсуждение с учителем будущих тем уроков.
- Подготовить план интеллектуальной игры на неделю русского языка и литературы.
Присутствовала на классном часе. Тема: «Мир без насилия». «Зорлық зомбылықсыз балалы шақ» Цель: донести до подростков понятие о насилии, о возможностях его предотвращения.
Провела беседу с учащимися группы 1 Тора 21Б на тему: «Польза интернета». Провели дебат. Разделились на две группы, отстаивали свое мнение.
18.05.2022
Посещение уроков русского языка и литературы в группе 1 әлеумет 21Б. Тема урока: Ю.О. Домбровский «Хранитель древностей». Цель : познакомить учащихся с жизнью и творчеством Ю.О. Домбровского; с фрагментом романа
«Хранитель древностей», его особенностями.
Заполнение электронного журнала.
Присуствовала на собрании по работе педагогической комиссии
19.05.2022
Провела урок в 5 «Г» классе по русскому языку и литературе на тему Ю.О. Домбровский «Хранитель древностей Ю.О. Домбровский «Хранитель древностей»Прогнозирование
Работа в паре.
АО Стратегия «Диаграмма Венна» Что у вас общего и
какие различия?
Провела урок по русскому языку и литературе Ч. Айтматов «И дольше века длится день». Тема исторической памяти. Монолог
На уроке студентам было интересно, потому что им понравились такие стратегии как: «Горячий стул», «Блиц-турнир»
.- Заполнение электронного журнала
- составление планов работы с отстающими и одаренными студентами.
- изучение закона об образовании
- диагностика учащихся 1 курса.
- подготовка плана на следующий урок.
сс
Алгоритм заполнения диаграммы Венна
Делаем вывод: мы разные, но мы живем в мире и
согласии, потому что... (зачитывают общее: все мы люди,
занимаемся одним делом, живем на одной планете, в одном
городе, учимся в одной школе, в одном классе, общие
взгляды на жизнь и т.д)
ФО словесное оценивание учи
Индивидуальная беседа с учащимися о дисциплине на переменах.
Провела классный час на тему
20.05.2022г.
Обсуждение с учителем открытого урока по русскому языку и литературе.
Проверка навыков смыслового чтения сруди студентов 1 курса.
Провела интеллектуальную игру среди студентов 1 курса.
Знатоки русского урока.
Соревновались 3 группы.
1 тур “Третий лишний”. В первом туре ведущий показывает слайды, участник сразу же отвечает. “Лишние” слова подчёркнуты.
Слайд подготовила на платформе Prezi . Каждый правильный ответ оценивался по 1 баллу.
2 тур. “Как сказал классик” следующий тур будет связан с “крылатыми словами”. Крылатые слова с удивительной меткостью выражают сущность довольно сложных явлений.
