2. Распространение рассказа по вопросам с помощью опорных
слов и словосочетаний
.
Собака на льдине.
(Какое время года наступило?) По реке пошел лед. (Где стояли дети?)
(Что они делали?) По воде плыли большие льдины. (Кого заметили дети
на одной из льдин?) Собака стояла на льдине и жалобно выла. (Что
сделал Миша?) Сережа помог ему притянуть льдину к берегу. (Что
сделала собака?)
Опорные слова:
весна, берег, ледоход, собака, зацепить багром,
соскочить на берег.
3. Распространение рассказа по вопросам (без опорных слов).
Так надо поступать.
Был ясный зимний день. (Откуда шли Юра и Алеша?) Впереди шла
старушка. (Какая была погода?) Старушка поскользнулась и упала.
(Что выпало из ее сумки?) Юра быстро
подбежал к старушке и помог
ей подняться. (Что сделал Алеша?) Мальчики взяли сумку и
проводили старушку до дома. (Как поблагодарила старушка
мальчиков за оказанную помощь?)
