Реплика – отдельное высказывание одного из собеседников, связанное с другими высказываниями в структуре диалога.
67. Диалогическое единство – соединение реплик, принадлежащих разным собеседникам, характеризующее структурной, интонационной и содержательной законченностью.
68. Полилог как форма устного общения – групповое речевое взаимодействие участников общения в процессе решения коммуникативных задач.
69. Диалог- образец – диалог, представляющий собой модель речевого взаимодействия участников в определенной ситуации общения.
70. Ролевая игра – методический прием, предусматривающий создание ситуации общения, которая побуждает учащихся к импровизации речевого и неречевого поведения в соответствии с характером полученной роли, межролевых и межличностных отношений.
71. Монологическое высказывание сверхфразового уровня – несколько предложений, построенных по разным структурно- функциональным моделям и объединенных между собой ситуацией и логико-смысловой программой высказывания.
72. Монологическое высказывание текстового уровня – текст, состоящий из нескольких микромонологов, характеризующийся смысловой и языковой связностью и композиционной завершенностью.
73. Логико-синтаксическая схема (ЛСС) – структурная схема программы речевого высказывания.
74. Логико-смысловая карта проблемы (ЛСКП) – вербальная опора для высказываний, в которой отражается совокупность взглядов на проблему.
75. Картинка – схема – рисунок, на котором дается только наметка какого- либо действия и который является стимулом для развития инициативной речи учащихся.
76. Сжатый пересказ – компрессия исходного текста, в процессе которого опускаются как смысловые части, так и отдельные предложения.
77. Выборочный пересказ – вид пересказа, при котором выбираются и воспроизводятся определенные сведения в соответствии с заданной коммуникативной задачей.
78. Расширенный пересказ – пересказ исходного текста с включением информации, полученной из других источников.
79.
Достарыңызбен бөлісу: |
