Рекомендуемая литература: 1. Урунтаева Г.А. Детская психология : учебное пособие / Г. А. Урунтаева. - 9-е изд. - М. : Академия , 2013. - 368 с. - (Среднее профессиональное образование). (Шифр 88.8/У 73)
2. Широкова Г.А. Детская психология : словарь-справочник / Г. А. Широкова. - Ростов-н/Д : Феникс, 2009. - 203 с. - (Психологический практикум). (Шифр 88.8/Ш 64)
3. Каменская, В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии [Текст] : учебное пособие для студ.вузов / В. Г. Каменская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Форум: ИНФРА-М, 2014. - 288 с. (Шифр 88.8/К18).
4. Возрастная и педагогическая психология [Текст] : учебник для акад. бакалавр. для студ.вузов / ред. Б. А. Сосновский . - М. : Юрайт, 2018. - 359 с. (Шифр 88.3/В64)
5.Возрастная психология : учебное пособие для вузов / ред. Т. Д. Марциновская. - 2-е изд., испр. - М. : Академия , 2014. - 336 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). (Шифр 88.3/В 64).
Тема 8. Развитие психики в раннем детстве от 3 до 6 лет.
Цель: Пополнение и совершенствование знаний, усвоенных студентами на по теме лекции.
Обсуждаемые вопросы: 1. В чем состоит специфика социальной ситуации развития в дошкольном детстве?
2. Как вы понимаете понятие «общественный взрослый»?
3. Охарактеризуйте основные параметры дошкольной игры в форме таблицы.
4. Как развивается содержательная сторона игры на протяжении дошкольного возраста?
5. Какие виды взаимоотношений детей выделяют в процессе игры? Как развивается координация игровых действий в совместной игре у детей при переходе от раннего к дошкольному возрасту?
6. Почему детская игра может быть названа школой произвольности поведения?
7. Чем различаются сферы общения дошкольника со взрослыми и сверстниками?
8.
Задание: 1. Опишите в таблице основные тенденции психического развития дошкольников.
2. В чем состоит идея Д. Б. Эльконина и А. В. Запорожца об амплификации детского развития? Дайте характеристику по данным направлениям.