Образовательная программа «Педагогика дошкольного воспитания и обучения»
жүктеу/скачать 66,33 Kb.
|
Силлабус дошкольная психология (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Тема 5. Младенчество. Развитие психики ребенка от рождения до 1 года. Цель
- Обсуждаемые вопросы
| Рекомендуемая литература:
1. Урунтаева Г.А. Детская психология : учебное пособие / Г. А. Урунтаева. - 9-е изд. - М. : Академия , 2013. - 368 с. - (Среднее профессиональное образование). (Шифр 88.8/У 73) 2. Широкова Г.А. Детская психология : словарь-справочник / Г. А. Широкова. - Ростов-н/Д : Феникс, 2009. - 203 с. - (Психологический практикум). (Шифр 88.8/Ш 64) 3. Каменская, В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии [Текст] : учебное пособие для студ.вузов / В. Г. Каменская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Форум: ИНФРА-М, 2014. - 288 с. (Шифр 88.8/К18). 4. Возрастная и педагогическая психология [Текст] : учебник для акад. бакалавр. для студ.вузов / ред. Б. А. Сосновский . - М. : Юрайт, 2018. - 359 с. (Шифр 88.3/В64) 5.Возрастная психология : учебное пособие для вузов / ред. Т. Д. Марциновская. - 2-е изд., испр. - М. : Академия , 2014. - 336 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). (Шифр 88.3/В 64) Тема 5. Младенчество. Развитие психики ребенка от рождения до 1 года. Цель: Пополнение и совершенствование знаний, усвоенных студентами на по теме лекции. Обсуждаемые вопросы: 1.Общая характеристика ребенка. 2.Эмоциональное общение со взрослыми как ведущий вид деятельности в младенчестве. 3.Основные направления развития в младенчестве. 4. Развитие познавательных процессов развитие восприятия, мышления, памяти, речи. 5. Физическая активность ребенка первого года жизни. 6.Основные достижения и новообразования в детском возрасте. 7.Понятие эмоциональной депривации и ее последствия для психического развития ребенка. 8.Кризис 1 года. Задание: 1. Каковы способности новорожденного и какие методы используются для их изучения? 2. В чем сущность кризиса новорожденного? 3. В чем своеобразие социальной ситуации психического развития в младенческом возрасте? 4. Охарактеризуйте становление и развитие ведущей деятельности младенческого возраста. 5. Обозначьте этапы развития общения младенца с другими людьми с точки зрения содержания общения и используемых средств. 6. Что такое госпитализм? Каковы его причины и формы проявления? 7. Какие факторы могут рассматриваться как угрожающие в отношении развития дефицита общения у младенца? 8. Перечислите основные линии развития в младенческом возрасте. 9. Каковы психологические новообразования младенческого периода? 10. Вспомните симптомы и охарактеризуйте сущность кризиса одного года. 11.Просмотрите видео и обсудите в группе https://youtu.be/5SdnWSZuVJM жүктеу/скачать 66,33 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|