Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет108/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)
Бейнелеу өнеріндегі әртүрлі әдістер». (1)
 
 
 
мом прямом смысле), я знаю, что сорок матерей и целое со-
общество рассчитывают на меня. Именно поэтому, если вы
мой ученик или приходите на мой семинар, я лично гаран-
тирую, что не подведу вас по части энтузиазма. Даже если
вы единственный человек в аудитории, я буду стараться изо
всех сил.
Быть «включенным» в ходе каждого выступления – нелег-
ко. Лес Браун в своей аудиопрограмме «Сила намерения»
рассказывает историю о том, как однажды ночью ему позво-
нил молодой слушатель, который почувствовал, что Браун
работает не в полную силу. Лес извинялся всеми возможны-
ми способами – жаловался на обстоятельства, ошибки сво-
их агентов, немногочисленность аудитории. Однако молодой
человек не стал его слушать и привел аргумент самого Бра-
уна: «Вы же говорили, что мы должны справляться с обсто-
ятельствами, какими бы они ни были!» Я никогда не забуду
эту историю и дал себе зарок: я буду делать все возможное,
чтобы создать идеальные условия, но в любом случае не поз-
волю не зависящим от меня обстоятельствам влиять на мои
старания и энтузиазм.
Когда я езжу на семинары по профессиональному разви-
тию и выступаю на конференциях, я прокручиваю в голо-
ве различные чрезвычайно сложные сценарии. Я никогда не
знаю, с чем придется столкнуться. Однажды я выступал в на-
спех переоборудованном гостиничном номере перед семью-
десятью с лишним человек, рассевшихся по всему помеще-




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет