Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет34/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)
Бейнелеу өнеріндегі әртүрлі әдістер». (1)
 
 
 
для  обучения»,  и  если  вы  будете  ждать,  она  уйдет!
Совершенно  нормально  отказываться  от  структуры  в
пользу чего-то гораздо более ценного в данный момент.
«Но  подождите…  скоро  итоговый  тест.  Моим
ученикам будет сложно восстановиться и снова войти в
колею».
Я  вот  что  скажу:  на  каком-то  этапе  своей  карьеры
вам  приходится  решать,  что  вам  важнее  –  учить
сдавать тесты или учить детей. Я свое решение принял
очень давно. Я учу детей. Не позволяйте чрезмерному
акценту  на  подготовке  к  контрольным  работам
привести к утрате возможности для обучения. Наличие
правильной  структуры  и  эффективное  использование
времени в классе дают гибкость, необходимую для того,
чтобы «этот момент» не сопровождался чувством вины.
Иногда нам нужно просто «быть» со своими учениками
и, фигурально выражаясь, совершить с ними прогулку
по каньонам.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет