Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет65/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)
Бейнелеу өнеріндегі әртүрлі әдістер». (1)
 
 
 
 
Шесть слов
 
Всякий раз, когда я обращаюсь к группе преподавателей,
будь то в рамках семинара, доклада или выступления на кон-
ференции, я рассказываю им такую историю. Чтобы она ока-
зала должное воздействие, ее, конечно, лучше услышать сво-
ими ушами. Я в принципе могу очень страстно и восторжен-
но выступать перед аудиторией, однако, когда я рассказываю
эту историю, моя энергия взлетает до космического уровня.
Впоследствии, когда люди говорят со мной о какой-нибудь
истории, рассказанной в тот день, они неизбежно вспомина-
ют именно эту. Без попытки рассказать вам эту историю моя
книга была бы неполной. Я надеюсь, что эта попытка удастся.
Если бы люди знали, как тяжело я трудился, постигая
секреты  своего  ремесла,  они  бы  вовсе  не  удивлялись
моему мастерству.
Микеланджело
Несколько лет назад моя бывшая коллега попросила у ме-
ня  совета.  У  нас  было  много  общих  учеников,  и  ей  пло-
хо давалось управление их поведением (как, впрочем, и все
остальное). Но она боролась – я имею в виду, что женщина
была на грани срыва, после которого люди обычно уходят из
профессии. Она знала, что я успешно провожу уроки с те-
ми же самыми учениками, что и она, – до нее дошли беско-
нечные слухи о моих занятиях. Поэтому она попросила меня




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет