4.2. Шкала и процедура оценивания
4.2.1. процедуры оценивания компетенций (результатов)
№
Компоненты контроля
Характеристика
1.
Способ организации
Традиционный;
2.
Этапы учебной деятельности
Текущий контроль успеваемости,
Промежуточная аттестация
3.
Лицо, осуществляющее контроль
Преподаватель
4.
Массовость охвата
Групповой, индивидуальный;
5.
Метод контроля
Устный опрос, стандартизированный контроль
(тестовые задания с эталонами ответа),
рефераты,
ситуационные задачи, курация/разбор тематиче-
ского больного, разбор историй болезни
4.2.2 Шкалы оценивания компетенций (результатов освоения)
Для устного ответа:
•
Оценка "отлично" выставляется
студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный
материал, исчерпывающе,
последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно
увязывать теорию с практикой, причем не затрудняется с ответом при видоизменении вопроса,
использует в ответе материал
монографической литературы, правильно обосновывает принятое
решение, владеет разносторонними навыками и приемами обоснования своего ответа.
•
Оценка "хорошо" выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по
существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе
на вопрос, владеет необ-
ходимыми навыками и приемами обоснования своего ответа.
•
Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, если он имеет знания только основ-
ного
материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные фор-
мулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала.
•
Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, который не знает значительной
части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с
большими за-
труднениями излагает материал.
•
Как правило, оценка "неудовлетворительно" ставится студентам, которые не могут изло-
жить без ошибок, носящих принципиальный характер материал, изложенный в
обязательной ли-
тературе.
Достарыңызбен бөлісу: 
