Білім беру жүйесінің негізгі компоненттері (И.П.Раченко бойынша):
Білім беру жүйесінің негізгі компоненттері (И.П.Раченко бойынша):
1) Жүйенің қызметін анықтайтын мақсаттар мен міндеттер;
2) Оқыту мен тәрбиенің мазмұны;
3) Педагогикалық кадрлар;
4) Ғылыми кадрлар;
5) Оқушылар;
6) Материалдық-техникалық жабдықтау;
7) Жүйенің қаржымен қамтамасыздандырылуы және оның тиімділік көрсеткіштері;
8) Жағдайлар (психофизиологиялық, санитарлық-гигиеналық, эстетикалық және әлеуметтік);
9) Ұйымдастыру және басқару.
Білім адамның белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректер мен пайымдарының т.б. жиынтығы.
Білім мазмұны жас ұрпақтың өркениетті, демократиялық қоғамда өмір сүруі үшін оған қазіргі кезеңдегі білім жүйесі мен дүниетанымды игерту. Білім мазмұны жаңа ақпарат ағымын саналы түсіну, оны бағалай білу, кез-келген жағдайда шығармашылық шешім қабылдау, рухани адамгершілік қағидаларды игерту бағыттарын белгілейді.
Білім беру табиғат және қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруін және оны өмірде тиімді етіп қолдана білуі.
Білім адамзат ақыл-ойының адамды қоршаған табиғатты, айналаны танып-білудегі ғылыми мәлімет қорының жиынтығы; қоғамдық өмірдің даму сатыларына сәйкес теориялық анықтамалар мен адамның өмірлік қарекетінде айқындалып, дәлелденген белгілі бір жүйедегі ұғымдар дүниесі.
МАЗМҰНДЫҚ КОМПОНЕНТ білім мазмұнын құрайтын маман дайындауда меңгерілетін білім, іскерлік және дағдылар жиынтығы
НӘТИЖЕЛІК-БАҒАЛАУ КОМПОНЕНТІ МАҚСАТТЫЛЫҚ КОМПОНЕНТІ оқыту мақсаты мен міндеттері
БАҚЫЛАУ-РЕТТЕУ КОМПОНЕНТІ ПРОЦЕССУАЛДЫҚ КОМПОНЕНТ оқыту мақсаты мен міндеттерін іске асырудағы оқыту құралдары, формалары, әдістері мен тәсілдері
ОҚУ МОТИВТЕРІ Тұлғаның мінез-құлықтық және іс-әрекеттік белсенділігіне негіз болатын жетекші фактор – түрткі (мотив)
