Оқытудағы инновациялық технология – білім берудің жаңа сапасымен қамтамасыз етудің кепілі
требовать от обучающихся не готовых ответов, а подвигать их к конструированию собственного мнения, самостоятельного решения проблемы через размышления, рефлексию
жүктеу/скачать 27,72 Mb.
|
| требовать от обучающихся не готовых ответов, а подвигать их к конструированию собственного мнения, самостоятельного решения проблемы через размышления, рефлексию;
предоставление возможности для самостоятельного конструирования нового: если обучающийся не может дать ответа, не спешить с правильным ответом, а предоставить это другим; формирование у обучающихся навыков критического и аналитического мышления (умение сомневаться, формировать собственную точку зрения, видеть в информации различный смысл, строить доказательную базу). В интерактивном обучении особое значение имеет зрительное восприятие информации и действенный характер обучения. Имеется три точки зрения к обучению: «Расскажи мне - я забуду, покажи мне - я запомню, дай мне сделать самому - и я научусь!»(Конфуций). Как покзывают исследования педагогов, психологов запоминание материала при использовании демонстрации (визиуализации) информации увеличивается на 30 %, слуховоим и зрительном - на 50%, при дискусии - на 70%, при эксперименте –на 80%, при обучении других –на 95%. Фундаментальное математическое знание трудно усваивается учащимися, особенно при изучении темы «Движение». Тема «Движение» в математике дает возможность изучить свойства фигур в процессе движения, что способствует почувствовать динамику изменений в целом.Эффективным средством решения данной проблемы служит презентационный подход к представлению содержания материала на мультимединой основе. В качестве примера, представим несколько слайдов на тему: “ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИИ” (такие слайды можно предложить учащимся самим конструировать, обсуждая общие принципы сосставления и наглядного представления содержания обучения): Литература «Концепция развития конкурентоспособности информационного пространства Республики Казахстан на 2006-2009 гг.».-Астана, 18 август 2006г. Алимов А. «Интерактивная методика обучения».- Алматы, 2011г.- 23с. Каталог: downloads downloads -> БАҒдарламасы қазақ әдебиеті кафедрасы Астана-2013 downloads -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер! downloads -> «Бекітемін» Әлеуметтік ғылымдар факультетінің деканы downloads -> П. М. Кольцов т.ғ. д., профессор, Қалмақ мемлекеттік д и. н., профессор, Калмыцкий downloads -> Исатай Кенжалиев downloads -> Батыс қазақстан ауыл шаруашылығЫ 1946-2000 жылдарда downloads -> Қайрғалиева гулфайруз батырлар институты және оның дәстүрлі қазақ қоғамындағы орны downloads -> 6М020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығы бойынша мемлекеттік емтихан сұрақтары downloads -> Боранбаева бақтылы сансызбайқызы ғұмар Қараштың өмірі мен қоғамдық саяси қызметі жүктеу/скачать 27,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|