Оқытудағы инновациялық технология – білім берудің жаңа сапасымен қамтамасыз етудің кепілі

Ойын технологиясы оқу үдерісінің айқын бір бөлігін және жалпы мазмұнды, оқиғаны, персонажды қамтамасыз ететін біртұтас білім беру үдерісі ретінде құрылады. Оның құрамына жүйелі бірізділікте мыналар енгізіледі:

1. Заттардың сипатты, негізгі белгілерін салыстыра алу, белгілеу секілді біліктіліктерін қалыптастырушы ойындар мен жаттығулар.

2. 
   Нақты бір сипаттамасы бойынша заттарды қорытатын, оларды бір−бірінен ерекшелейтін ойындар тобы.
   
3. 
   Мектепке дейінгі тәрбиеленушілердің бойында шынайы құбылыстардан жалған құбылыстарды айыра білу біліктілігін дамытатын ойындар тобы.
   
4. 
   Өзін−өзі меңгеруге, айтылған сөзге тез жауап қайыру біліктілігін тәрбиелейтін ойындар тобы.
   

1. 
   Ойын балаға да, үлкендерге деқуаныш әкелуі қажет. 
   
2. 
   Баланы ойынмен қызықтырыңыз, бірақ оны ойнауғамұқтаждамаңыз, Ойын кезінде баланы ренжітіп алмаңыз. 
   
3. 
   Баланың қызығушылықтары «толқынды» өтеді. Сондықтан, баланыңойынға деген қызығушылығы басылғанда, ол ойын туралы екі айға, тіпті көпке дейін «ұмытыңыз», сосын оны бала «кездейсоқ» есіне түсірсін.
   
4. 
   Ойын кезінде күштеу жағдайын болдырмау керек. Баланыңбелсенді қимылдарын тоқтатпаңыз. 
   

• 
  білім беру сапасын арттырады;
  
• 
  тәрбиешілердің біліктілігін арттырады;
  
• 
  педагогикалық тәжірибе мен оның жүйелілігін енгізеді;
  
• 
  тәрбиеленушілерге компьютерлік технологияларды қолданады;
  
• 
  тәрбиеленушілердің денсаулығын бекіту мен оны сақтайды;
  
• 
  тәрбие мен білім сапасын арттырады.