Жалпы оқытуды дамыту әдістерін екі бағытқа бөлуге болады:
1.Үлгілі - берілген тапсырмаларды тиімді қабылдауды ұйымдастырудағы дәстүрлі оқытуды жаңашылдандыру.
Оқу процесін жаңарту - дәстүрлі дидактикалық тапсырмаларға бағытталған репродуктивтік оқытуды «технологиялық» процесс деп ұғыну, толық жүйелі баяндалған күтілетін нәтиже.
2. Оқушыларды бірмақсаттық қалыптасқан шығармашылыққа, ойлау, іс-тәжірибе,рөлдік және еліктеу үлгілері мен жаңа тәжірибені меңгеру қабілеттерін дамыту арқылы оқу процесіне инновациялық ықпал жасалынады. Осы бағытпен оқу модельдерін төмендегіше дайындауға / ұйымдастыруға болады:
