Оқытушының аты-жөні
|
Абдирахманова З.Б.
|
Топтар
|
БҚ-22-1
|
МДТ-22-1
|
ДК-22-1
|
БСО-22-1
|
ШҚ-22-1
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырыбы
|
§6. Арксинус,арккосинус,арктангенс, арккотангенс мәндерін түрлендіру
|
Жалпы мақсаты
|
Кері тригонометриялық функцияларды өрнектерді ықшамдауда,тепе-теңдіктерді дәлелдеуде қолдануды үйрету, және олардың қасиеттерімен таныстыру.Арксинус,арккосинус,арктангенс,арккотангенс мәндерін түрлендіруді меңгерту. Тригонометриялық формулаларды қолдануда білік пен дағдыларын жетілдіру.
|
Міндеттер
|
1 Кері тригонометриялық функциялар ұғымын,қасиеттерін,графиктерін сызуды меңгерту
2. Кері тригонометриялық функциялардың мәндерін есептеуді меңгерту
3. Кері тригонометриялық өрнектерді ықшамдауды меңгерту
|
Мұғалім үшін оқу нәтижелері
|
Оқуға бағыт-бағдар беру;Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу;
Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау;
|
Әдіс- тәсілдер
|
Жұпта жұмыс істеу, сыни тұрғыдан ойлау, өзін-өзі бағалау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп саралап оқыту
|
Сабақтың түрі
|
білімді жүйелеу және қайталау сабағы
|
Сабақтың көрнекілігі
|
тақырыпқа сай слайдтар, видеокамера, үлестірме парақтар, бағалау парағы,Е-кітапхана №1500, электрондық оқулық
|
Күтілетін нәтиже
|
1 Кері тригонометриялық функциялар ұғымын,қасиеттерін,графиктерін сызуды меңгереді
2. Кері тригонометриялық функциялардың мәндерін есептеуді үйренеді
3. Кері тригонометриялық өрнектерді ықшамдауды меңгереді
|
Дарынды,үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс
|
Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс:
Дарынды оқушымен жұмыс.
|
Сабақ кезеңдері
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
бағалау
|
Сабақтың басталуын ұйымдастыру
мин
|
Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Оқушылардың сабақққа қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.Оқушыларды екі топқа бөлу.
|
Оқушылар сәлемдеседі
Оқушылар тақтада орындайды
|
Жақсы, жарайсыңдар
|
БІЛУ
Қажетті өткен тақырыпты қайталау. 5 мин
|
§6. Кері тригонометриялық функциялар.№74-б,в, №75-в
|
«Ойлан-жұптас» әдісі бойынша үй-тапсырмасынбір-бірінікін тексереді.§6. Кері тригонометриялық функциялар.№74-б,в, №75-в
|
|
Түсіну.
10 мин
|
у= sin x функциясына кері функцияны у= деп белгілеп , «арксинус х» деп оқиды.
1.
y=cos x функциясына кері функцияны y= деп белгілеп, «арккосинус х» деп оқиды.
2.
у = tg x функциясына кері функцияны y= деп белгілеп, «арктангенс х» деп оқиды.
3.
4. 5.
6. 7.
|
Оқушыла түсінбеген сұрақтары болса қояды.
|
Бесбұрыш,төртбұрыш,үшбұрышпен бағалау
|
Қолдану
Есептер шығару
10 мин
|
Мысал :
|
Әр топтан жауап береді.Топпен бірігіп жұмыс жасайды.топтар бір-біріне көмектеседі.Тақатаға оқушы шығып есепті орындайды.
№73
А,ә,б-мағынасы жоқ
|
Жарайсыңдар!
Смайликтермен,бесбұрыш төртбұрыш үшбұрышпен бағалау
|
Талдау
|
1. Есепте:
1) ; 2) ; 3)
|
Оқушылар мәтінмен танысып теңдеу құру арқылы тақтада орындайды
|
Жарайсыңдар!
|
Жинақтау
E-Learning.
Е-кітапхана№............ мин
|
|
Оқушытақтадаорындайды
|
Жарайсыңдар!
Смайликтермен қошеметтеу
|
Бағалау Рефлексия
|
Оқушылардың жауап беру бойынша білімдерін бағалау.Үйге. §8Арксинус,арккосинус,арктангенс,арккотангенс мәндерін түрлендіру.№76-б,в №79-б,в
|
|
|
