5-тақырып. Мен және мені қоршаған әлем
Білім, икемділіктер, дағдылар: қарым-қатынастың күрделі әлем екені туралы түсінікті жетілдіру, серіктестіктің икемділіктері мен дағдыларын, позитивтік тәртіпті бекіту.
Ойындардың, ойын тапсырмаларының, жаттығулардың, жағдайлардың сан алуан түрі:
«Ата-ананың үйі», «Мектеп», «Табиғат», «Достық» станцияларында аялдама жасап, «Қарым-қатынас» еліне саяхат ойыны.
«Ата-ананың үйі» шығармашылық ойын: Балалар өздерінің қолында сиқырлы таяқша бар деп ойлап, өз үйінің табалдырығынан аттаған сәттен, заттарды, адамдарды өзгерту үшін оларға өзінің сиқырылы таяқшасын тигізеді.
Жаттығулар: «Х елі» (ұжымдық сурет, автор С.Ю.Чижова).
Тапсырма: Сөйлемдерді аяқта: «Мен ... қалаймын», «Менің ... қолымнан келеді», «Мен ... істей аламын».
Пікір талас: «мен табиғатпен қарым-қатынаста бола аламын ба?»
Мектеп өмірінен алынған жағдаятты сахналау: Сені мектепте ренжітті, сен не істейсің? Сені тақтаға шақырды, ал сен сабаққа дайындалуға үлгермедің, ... . Үзілісте сенің досың сенімен .... үшін ренжісіп қалды. Өз достығыңды қалай ұсынуға болады?
Ойындар: «Табылған заттар бюросы»
Жаттығу: «Фотосуреттегі биография».
ІІ ТАРАУ. СЕНСОРЛЫҚ ДАМУ
Достарыңызбен бөлісу: |
