13-тақырып. Мен әлемді қалай қабылдаймын
Білім, икемділіктер, дағдылар: іс-әрекеттегі қоршаған әлемді бара бар қабылдау икемділіктері мен дағдыларын жетілдіру.
Ойындардың, ойын тапсырмаларының, жаттығулардың, жағдайлардың сан алуан түрі:
Саяхат ойын: «бұл әлем қандай тамаша
Оқушылар Сенсориканың таңғажайып еліне сапар шегеді, онда оларға әр түрлі ойын тапсырмаларын орындауға , жағдаяттарды шешуге, балалардың қалауы және педагог-психологтың таңдауы бойынша қойылымдарды ойнауға тура келеді.
ІІІ ТАРАУ. ЕСТЕ САҚТАУ ЖӘНЕ ЗЕЙІН
14-тақырып. Ерікті зейін
Білім, икемділіктер, дағдылар: ерікті зейінді іс-әрекетте қолдану икемділіктері мен дағдыларын жетілдіру.
Ойындардың, ойын тапсырмаларының, жаттығулардың, жағдайлардың сан алуан түрі:
Ойындар: «Санды тастап кет», «Шытырман» және т.б.
Ойындар: «Иә және жоқ деп айтпа» (Л.Ф. Тихомирова әдістем есі).
І нұсқа.
Ойын барысы: балаға жүргізушінің сұрағына жауап беруді ұсыныңыз. «Иә» және «Жоқ» сөздерін айтуға болмайды.
Сұрақтар:
Сен жазды жақсы көресің бе?
Саған саябақтағы көк ұнай ма?
Сен күнді жақсы көресің бе?
Саған теңізде немесе өзенде шомылу ұнай ма?
Сен балық аулағанды жақсы көресің бе?
Сен қысты жақсы көресің бе?
Сен шана тепкенді жақсы көресің бе?
Сен қар лақтырысып ойнағанды ұнатасың ба?
Суық болған саған ұнай ма?
Саған аққала соққан ұнай ма?
|
|
ІІ нұсқа.
Ойын барысы: балаға жүргізушінің сұрағына жауап беруді ұсыныңыз. «Иә» және «Жоқ» сөздерін айтуға, сондай-ақ қызыл, көгілдір, жасыл түстерді айтуға болмайды.
Сұрақтар:
Сен үлкенсің бе?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
