Өмірің өз қолында



Дата19.05.2018
өлшемі11,46 Kb.
  • Өмірің өз қолында.
  • Мақсаты:
  • Жасөспірімдердің психоактивті заттарды қабылдаудан бас тарту уәжін қалыптастыру.
  • Жасөспірімдерді мәселе бойынша ақпараттану деңгейін анықтау;
  • Таңдау жасау кезінде жасөспірімдерде жауапты шешімдер қабылдау қабілетін қалыптастыру;
  • Жеткеншектердің материалды игеру деңгейін тексеру және алған білімдерін нақты өмірде қолдана білуіне ынталандыру;
  • Міндеттері:

Ұйымдастыру. “Сәлемдесу”жаттығуы.

  • Жоспары:
  • Ұйымдастыру. “Сәлемдесу”жаттығуы.
  • “Миға шабуыл”жаттығуы
  • “Есірткіге тәуелділік” жаттығуы.
  • “Қисық жол” оқиғасы.
  • Сауалнама: “ЖҚТБ туралы не білесіз?”
  • Сөзжұмбақ “Сақтан!”
  • “Сәлемдесу”жаттығуы.
  • Оқушылар бір-біріне тілек айтады.Қатысушылар бір-біріне допты лақтырып тілек айтады.Допты алған адам өз қалауымен тілегін білдіргісі келетін қатысушыға доп лақтырады.Ал,ол басқа адамға.Осылайша әрбір қатысушы доппен бірге өзіне айтылған тілектерді қабылдайды.Осы жаттығу көңіл-күйді көтеріп,топта жағымды ахуал құрады.
  • 1.Есірткі дегеніміз не?
  • 2.Есірткінің қандай түрлерін білесіз?
  • 3.Есірткіге әуестенген адамның өмірі қысқа болады дейді.Оның себебі неде?
  • 4.Есіркінің алдында адам сонша дәрменсіз бе?Неге тез беріледі деп ойлайсыз?
  • "Миға шабуыл"

5.Есірткі қабылдаудың қандай зардаптары болуы мүмкін?

  • 5.Есірткі қабылдаудың қандай зардаптары болуы мүмкін?
  • 6.Жасөспірімдер есірткі қабылдаудан бас тарта ала ма ?
  • 7.Сіз нашақорлық күрделі мәселе деп ойласыз ба?
  • 8.Сіз есірткі қабылдайтын адамджы білесіз бе?
  • Есірткі
  • -бұл түрлі психологиялық
  • немесе тәндік
  • ауытқуларға соқтыруы
  • мүмкін,сана мен мінез-құлыққа
  • әсер ететін заттар.
  • Нашақорлық
  • -бұл ауыр созылмалы ауру.
  • Есірткіге тәуелділік
  • бүкіл өмір бойына
  • сақталлуы мүмкін.

Неге есірткі қолданушыға оны бас тартудан өте қиын немесе мүмкін емес?

  • Неге есірткі қолданушыға оны бас тартудан өте қиын немесе мүмкін емес?
  • деген сұраққа жауап жазу ұсынылады.
  • "Есіркіге тәуелділік"жаттығуы.

Қолы бос кезінде Марат курьер болып жұмыс істейтін.Бір күні қаланың екінші басына маңызды құжаттар апару керек болды.Марат көп ойланбастан автобусқа мініп жүріп кетті.Жол алыс болғандықтан,көзі ілініп кетіпті.Оянса,қолындағы бумасы жоқ екен.Не істерін білмей қиналған жасөспірім қала көшелерін кезіп ұзақ жүрді.Кенет,оның көзіне бейтаныс ауланың бұрышында отырған өзі шамалас екі бала түсті.Марат олардың қасына келіп,бейне бір бұрыннан таныс адамдарша шүйіркелесе кетті.Ол өзінің басынан кешкен келеңсіз оқиғасын баяндап,жаңа достарынан кеңес сұрады.Балалар танысып,достасып та кетті.

  • Қолы бос кезінде Марат курьер болып жұмыс істейтін.Бір күні қаланың екінші басына маңызды құжаттар апару керек болды.Марат көп ойланбастан автобусқа мініп жүріп кетті.Жол алыс болғандықтан,көзі ілініп кетіпті.Оянса,қолындағы бумасы жоқ екен.Не істерін білмей қиналған жасөспірім қала көшелерін кезіп ұзақ жүрді.Кенет,оның көзіне бейтаныс ауланың бұрышында отырған өзі шамалас екі бала түсті.Марат олардың қасына келіп,бейне бір бұрыннан таныс адамдарша шүйіркелесе кетті.Ол өзінің басынан кешкен келеңсіз оқиғасын баяндап,жаңа достарынан кеңес сұрады.Балалар танысып,достасып та кетті.
  • Міне содан бері Марат сабағын да тастады.Таныстары оны қаланың әр жерінде ,күмәнді жастар тобымен бірге жүрген жерінен көретін болды.Көрші аулада отыратын әжелер: “Әсте Марат “қисық жолға”түсіп кетті-ау!”-десіп жатты.
  • "Қисық жол"оқиғасы.
  • Марат қандай оқиғаға тап болды?
  • Ол сабағын неге тастап кетті деп ойлайсыңдар?
  • Жаңа достары қандай кеңес берді деп ойлайсыз?
  • “Қисық жол” дегенді қалай түсінесіңдер?
  • “Қисық жол”қайда және қандай нәтижелерге алып келуі мүмкін?

“Д”-дұрыс, “Қ”-қате.

  • “Д”-дұрыс, “Қ”-қате.
  • 1.ЖҚТБ-мен ауыратын адамды құшақтау қауіпті
  • 2.Жұртшылық пайдаланатын дәретханада ЖҚТБ –ны жұқтырып алуға болады.
  • 3.Күре тамырына дәрілік препараттар қабылдайтын адамдар басқалардың инесін пайдаланбауға тиісті.
  • ЖҚТБ-мен ауырған адаммен бір стаканнан ішсең немесе бір бутербродты тістесең ЖҚТБ вирусын жұқтыру мүмкін емес.
  • Егер мектепте біреу жарақат алып онан қан кетсе ,қанды қолмен тоқтату керек.
  • Егер сырқат саған қарай жөтелсе немесе түшкірсе ,ЖҚТБ-ны жұқтыруға болады.
  • Есірткі және ЖҚТБ мәселелерін мектепте талқылау –дұрыс идея.
  • ЖҚТБ-ны вирус қоздырады.
  • ЖҚТБ қызыл қан түйіршіктерін зақымдайды.
  • Сауалнама"ЖҚТБ туралы не білесіз?"

ЖҚТБ денеден бөлініп шығатын барлық сұйық заттар арқылы жұғады.

  • ЖҚТБ денеден бөлініп шығатын барлық сұйық заттар арқылы жұғады.
  • ЖҚТБ-ға тесттер әдетте сенімді.
  • ЖҚТБ негізгі 3 жолмен беріледі:жыныстық қатынас кезінде,қанмен түйісу кезінде /мысалы:ортақ инемен пайдаланғанда\,анадан сәбиге ана құрсағында даму кезінде және туған кезінде.
  • ЖҚТБ-ның көптеген белгілері басқа аурулардың белгісіне ұқсас.
  • ЖҚТБ-ға байланысты проблемалардың бірі –жұқтыру мен аурудың біліну мезетінің аралығында бірнеше жыл өтуі мүмкін.
  • Дүниежүзілік СПИД пен күрес күні -1 желтоқсан.

1.ХХІ ғасыр індеті. 2. Спирт ішімдігі құрамындағы зат. 3. Заңмен жазаланатын қоғамға жат қылық.

  • а
  • а
  • қ
  • т
  • н
  • с
  • 4.Көп таралған ауру. 5. Маскүнемнің “сусыны” 6. Темекідегі улы зат.
  • Жүректен -жүрекке
  • Тыңдағандарыңызға
  • рахмет!

Каталог: uploads -> doc -> 0743
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0743 -> Сабақ мақсаттары: • білімдік: Гимнастика жаттығулары көрсеткіштерін бағалау, өмірде қолдана білу


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу