Алтыншы бағыт-.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

-Өмір бойы білім алуына

-Өздігімен білім алуы және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне;

-Зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілеттілікті меңгеруіне;

-Пікірталас жүргізу дағдыларына;

-Ақпаратты түрлі дерек сөздеріне;

-Ақпараттың түрлі дерек сөздеріне;

-Интернет сауаттылықты қалыптастыруға;

-Ақпараттық қызметте және байланыс жасауда этникалық нормаларға

-Жоғары ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылу және қызығушылық білдіру.

-Толеранттылық және ғаламдық пікір;

-Көпмәдениеттілік және көптілділікті;

-Мәдениетаралық әрекет;

-Мемлекеттік тілді, орыс, ағылшын және өзге тілдерді білу;

-Қоғамда және қоғамдық орындардағы жалпыға ортақ мінез-құлық нормаларын;

-Эстетикалық мұраттарға, көркемөнер құндылықтарына

-Шығармашылық ой мен қиялға шығармашылық қызметті қалыптастыруға қызығушылық , ұмтылыс таныту.

--Денсаулық жағдайының скринингіне;

-әлеуметтік мақсаттар мен рухани қажеттіліктерге;

-Теріс ықпалдарға қарсы тұрудың тиімді тәсілдерін меңгеруге;

- Табиғи қабілеттерді орынды пайдалануға;

-Денсаулық сақтауға және нығайтуға, қауіпсіз және жауапты мінез-құлыққа;

-Өмірдегі жаңа жағдайларға сабырлылық;

-Қауіпсіздік және өмір сүру әрекетін қамтамассыз етуге

-Денсаулық сақтау ортасын құруға тілегі және даярлық білдіруі.

р/с	Атқарылатын жұмыстар	мерзімі	Жауапты
1	«Салауатты өмір салтын ұстан» фестиваль	қыркүйек	Омаров С
2	«Көңілді тапқырлар» спорттық жарыс	қараша	Сауыров Т
3	«Салауатты өмір салты барыс тектес халықымыздың болашағы» т/с	желтоқсан	Каримова А
4	«Жаңа ғасыр адамы- дені сау ұрпақ» дөңгелек үстел	желтоқсан	Жолдасова Ы
5	«Арақ аздырады, темекі тоздырады» баяндама	қаңтар	Мамешова Г
6	«Спорт – денсаулық кепілі» волейбол	сәуір	Омаров С

Бірінші бағыт-.Қазақстандық патриотизм және азаматтық , құқықтық тәрбие

Мақсаты: Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.

Бағалау критерилері (қарым –қатынас арқылы)

-Отанға , мемлекеттік құрылысқа, мемлекеттік саясатқа, мемлекеттік идеологияға;- ҚР Конституциясы мен заңнамасына, мемлекеттік рәміздерге (елтаңба, әнұран, ту), құқықтық тәртіпке;-елдегі ұлтаралық және конфессияаралық келісімге, халықтар достығына;

-Мораль мен этиканың көпшілік мақұлдаған нормаларына;

- Өзінің қасиетіне, арына және парызына;

Ішкі бостандығына және адамгершілік шешім қабылдауына;

Өзінің және өзге де халықтардың мәдениетіне, дәстүріне, әдет ғұрпына;

Діни құндылықтарға;

-Ой, сөз және іс бірлігіне;

-Өзінің мінез-құлқын жетілдіруге; арқылы жүзеге асырылады.

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өтеді.

1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

2.Рухани –адамгершілік тәрбие

3. Ұлттық тәрбие

4.Отбасы тәрбиесі

5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

7.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты