ОҚО,Сайрам ауданы,Ақбастау ауылы №33. Н. Шойынбаев атындағы жом-нің бастауыш сынып мұғалімі
Алтыншы бағыт-.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
жүктеу/скачать 0,95 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жетінші бағыт- Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Мақсаты
- Сегізінші бағыт- Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Мақсаты
- Бірінші бағыт-.Қазақстандық патриотизм және азаматтық , құқықтық тәрбие Мақсаты
- Екінші бағыт- Р ухани адамгершілік тәрбие Мақсаты
Алтыншы бағыт-.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Мақсаты: Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамассыз ететін уәждемелік кеңістік құру. Бағалау критерилері (қарым –қатынас арқылы) -Өмір бойы білім алуына -Өздігімен білім алуы және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне; -Зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілеттілікті меңгеруіне; -Пікірталас жүргізу дағдыларына; -Ақпаратты түрлі дерек сөздеріне; -Ақпараттың түрлі дерек сөздеріне; -Интернет сауаттылықты қалыптастыруға; -Ақпараттық қызметте және байланыс жасауда этникалық нормаларға -Жоғары ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылу және қызығушылық білдіру.
Жетінші бағыт- Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Мақсаты: Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпы мәдени мінез құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту. Бағалау критерилері (қарым –қатынас арқылы) -Толеранттылық және ғаламдық пікір; -Көпмәдениеттілік және көптілділікті; -Мәдениетаралық әрекет; -Мемлекеттік тілді, орыс, ағылшын және өзге тілдерді білу; -Қоғамда және қоғамдық орындардағы жалпыға ортақ мінез-құлық нормаларын; -Эстетикалық мұраттарға, көркемөнер құндылықтарына -Шығармашылық ой мен қиялға шығармашылық қызметті қалыптастыруға қызығушылық , ұмтылыс таныту.
Сегізінші бағыт- Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Мақсаты: Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату Бағалау критерилері (қарым –қатынас арқылы) --Денсаулық жағдайының скринингіне; -әлеуметтік мақсаттар мен рухани қажеттіліктерге; -Теріс ықпалдарға қарсы тұрудың тиімді тәсілдерін меңгеруге; - Табиғи қабілеттерді орынды пайдалануға; -Денсаулық сақтауға және нығайтуға, қауіпсіз және жауапты мінез-құлыққа; -Өмірдегі жаңа жағдайларға сабырлылық; -Қауіпсіздік және өмір сүру әрекетін қамтамассыз етуге -Денсаулық сақтау ортасын құруға тілегі және даярлық білдіруі.
Бірінші бағыт-.Қазақстандық патриотизм және азаматтық , құқықтық тәрбие Мақсаты: Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қарсы тұру даярлығын қалыптастыру. Бағалау критерилері (қарым –қатынас арқылы) -Отанға , мемлекеттік құрылысқа, мемлекеттік саясатқа, мемлекеттік идеологияға;- ҚР Конституциясы мен заңнамасына, мемлекеттік рәміздерге (елтаңба, әнұран, ту), құқықтық тәртіпке;-елдегі ұлтаралық және конфессияаралық келісімге, халықтар достығына;
Екінші бағыт- Р ухани адамгершілік тәрбие Мақсаты: Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани адамгершілік және этикалық ұстанымдарын,қалыптастыру Бағалау критерилері (қарым –қатынас арқылы) -Мораль мен этиканың көпшілік мақұлдаған нормаларына; - Өзінің қасиетіне, арына және парызына; Ішкі бостандығына және адамгершілік шешім қабылдауына; Өзінің және өзге де халықтардың мәдениетіне, дәстүріне, әдет ғұрпына; Діни құндылықтарға; -Ой, сөз және іс бірлігіне; -Өзінің мінез-құлқын жетілдіруге; арқылы жүзеге асырылады.
әрбие жұмысының басым бағыттары Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өтеді. 1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие 2.Рухани –адамгершілік тәрбие 3. Ұлттық тәрбие 4.Отбасы тәрбиесі 5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие 6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие 7.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Тәрбиенің мақсаттары мен тәрбие жұмысының міндеттері білім беру процесінде, сабақтан тыс және бос уақытта іске асырылады. Тәрбие жұмысын іске асыру тиімділігінің өлшеуіші ретінде тұлғаның қоршаған әлемге, қандай да бір құндылықтарға және қоғамдық құбылыстарға қарым-қатынастардан байқалатын критерилер ұсынылады. Каталог: 2016 2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде 2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық 2016 -> Жырымен елін қуантқан Т.Әбдірахманова – 95ж 2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті 2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты 2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері» 2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты 2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы» 2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі жүктеу/скачать 0,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|