ОҚО,Сайрам ауданы,Ақбастау ауылы №33. Н. Шойынбаев атындағы жом-нің бастауыш сынып мұғалімі

2.Ата-аналар комитетінің төрайымы Шалабаева Г.Мүшелері

Оразбеков Ж,Тойшыбек Е болып сайлансын.

3.Ата-аналардың мектеппен, сынып жетекшімен байланысы күшейтілсін.

Жиналыс төрайымы: А.Суранчиева
Хатшы: Қ.Еркебаева

Мектептегі тәрбие жүйесі арнайы жасалған жоспармен 8 бағыт бойынша жүргізіледі. Қазақстандық патриотизм жұмысын барынша жандандыру, күшейту мақсатында 10 -20 қараша аралығында Дүние жүзілік балалар күніне арналған

« Бала құқығы - адам құқығы» атты республикалық онкүндік өткізілді. Онда

7 ә,а сыныптарында Батырханова Ә «Құқықтық салауаттылық заман талабы»,

« Сен және сенің құқығың», 9 сыныптарда Табирова Э «Достық пен махаббат», атты дөңгелек үстел, пікір таластар өткізді. 4 ә сыныпта Тоққұлова Г «Шығыстың батыр қызы», 7 а сыныпта Жолдасбекова Г Халық қаһарманы, сенат депутаты, армия генералы Мұхтар Қапашұлы Алтынбаевтың 70 жылдығына арналған тәрбие сағаттар өткізді. 2-9 желтоқсан аралығында « Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу» мақсатында 10 сыныпта Жорашова Б «Біз жемқорлыққа қарсымыз», 9 сыныпта Жолдасова Ы «Жемқорлықтың алдын алу» атты пікір-таластар, дөңгелек үстелдер өткізді.

2-5 сынып оқушылары «Ұландар», «Қырандар» тобына қабылданды. .4а сыныпта Төлешова Г Желтоқсан құрбандарын еске алу мақсатында «Желтоқсан тәуелсіздігімнің бастауы» атты тәрбие сағат өткізді.

Дене тәрбиесі салауатты өмір салты бағытында 1-11сынып оқушылары арасында « Салауатты өмір салтын ұстан!» атты ұранымен денсаулық фестивалі өткізілді. 5-7 сынып оқушылары арасында дене тәрбиесі мұғалімі Омаров С «Елдің мықты тірегі- дені сау ұрпақ», «Салауатты өмір-салтымыз » атты эстафеталық жарыстар өткізді. 10 қараша мен 10 желтоқсан аралығында «АИТВ мен өмір сүретін адамдарға қолдау көрсетейік» атты айлық барысында 5-10 сынып оқушылары арасында «Саламатты Қазақстанда салауатты өмір сүреміз» плакаттар көрмесі, «Қымбат маған өмір» ең үздік буклет көрмесі өткізілді.9 сыныпта Мамешова Г « АИТВ және ЖИТС- тан қалай сақтануға болады?» дөңгелек үстел ,8 сыныпта « АИТВ/ ЖИТС пен ауыратын адамды қоғамнан алшақтау керек пе?» пікір –талас, 7-10 сынып оқушылары арасында Сабирова Қ

« Біз ЖИТС - ке қарсымыз» тәр/сағат өткізді.

Рухани адамгершілік бағытта 15- қазан кітапханашылар күніне орай

5 сыныпта Райымбердиева Г «Кітап- рухани сарқылмас қазына» атты тәрбие сағат, дайындық «а» тобында Абдураева К «Ертегілер еліне саяхат» атты ертеңгілік , 1 а,ә сыныптарында Хыдырова А, Бимурзаева Г «Қош бол , әліппе!» әліппемен қоштасу кешін өткізді. 5-11 сынып оқушылары арасында «Күз аруы» атты байқау, «Ас адамның арқауы» атты жәрмеңке өткізілді.

Отбасы тәрбие бағытында. Әр тоқсан сайын ата-аналар жиналысы, жылына екі рет есеп беру жиналысы өткізіледі. «Бала ата-ананың бауыр еті», « Бала тәрбиесіндегі отбасының ролі», «Отбасы тұрмысының қолайсыздығын қалай жеңуге болады?» , «Ананың көңілі балада, баланың көңілі далада» атты ата-аналар жиналыстары өткізілді.

Оқушылардың сөздік қорын молайту, сөйлеу қабілетін дамыту, кітапқа деген құрмет, сүйіспеншілікті қалыптастыру мақсатында. «Бір кітап, бір сынып» атты жоба жұмысы қолға алынды.

Сайрам АІІБ бастығы полиция

полковнигі Д.Мейірхан

Н.Шойынбаев атындағы жалпы орта

мектебінің директры А.Суранчиевадан

№33.Н.Шойынбаев атындағы жалпы орта мектебінде 26.01.16ж сағат 12.00-де оқушылар арасында « Құқық бұзушылық, қылмыс, келеңсіз оқиға, жазатайым жасөспірімдер арасында кісі өліміне әкеліп соқтыратын қылмыс, зорлық- зомбылық, ақша жинау фактілерінің алдын алу» бойынша профилактикалық жұмыстар жүргізуге арнайы маман жіберуіңізді сұранамын.

Мектеп директоры: А.Суранчиева

Орын:

Мамбетқұлова А.

ды. Қазақстандық патриотизм және азаматтық , құқықтық тәрбие бойынша

10-20. 11.15ж аралығында Дүниежүзілік балалар күніне орай «Бала құқығы - адам құқығы» атты республикалық онкүндік өткізілді. Онкүндік барысында «Бүкіл әлем мен үшін» сурет көрмесі « Біз ХХІ ғасмырдың балаларымыз» эссе жазу 5а сыныпта «Бала құқығы - асыл қазына» тәр/сағат, «8-9 сыныпта «Заң , құқық және міндет» дөңгелек үстел , ата-аналарға «Отбасы тұрмысының қолайсыздығын қалай жеңуге болады?» тренинг, « Балаға мейірім сыйла» акция өткізілді.17-27 .11.15ж аралығында « Полиция- дос қорғаушы» атты онкүнді өткізілді. Онкүндік барысында « 9 сыныпта « Достық пен махаббат» пікір талас , 7 сыныптарда «Қатыгездік қайдан шығады?» тренинг, «Сен және сенің құқығың» тренинг өткізілді. 2-9.12.15 аралығында Халықаралық сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес күніне орай апталық өткізілді. «Біз сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз» дөңгелек үстел, «Жемқорлықтың алдын алу» пікір талас, «Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу» дөңгелек үстел өткізілді. 4асыныпта «Желтоқсан - тәуелсіздігімнің бастауы» тәр/сағ, «7 әсыныпта 1-желтоқсан күніне байланысты « Менің Президентім» тәр/сағаттар өткізілді.

Рухани адамгершілік тәрбие бағытында «Арайлы алтын күз» сайысы, «Ас адамның арқауы» жәрмеңке , «Кітап -ең сабырлы ұстаз»,тәр/сағ «Білім көзі кітапта» сайыс, «Ертегілер еліне саяхат» ертеңгілік өткізілді.Отбасы тәрбие бағыты бойынша Әр тоқсан сайын ата-аналар жиналысы өткізілп отырды.

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша «Салауатты өмір салтын ұстан» атты фестиваль, «Көңілді тапқырлар» спорттық жарыс , 1-желтоқсан –Бүкіл дүниежүзілік ЖИТС-ке қарсы күрес күніне орай 10 қараша мен 10 желтоқсан аралығында ЖИТС- ке қарсы күресудің дүниежүзілік кампаниясы аясында айлық өткізілді. Айлық барысында «АИТВ –мен өмір сүретін адамдарға қолау көрсетейік» көрме, « Саламатты Қазақстанда салауатты өмір сүреміз» плакаттар көрмесі «Қымбат маған өмір» буклет көрмесі, 8сыныпта «АИТВ және ЖИТС-тан қалай сақтануға болады?» дөңгелек үстел ,9-10 сыныпта « АИТВ/ ЖИТС-пен ауыратын адамды қоғамнан алшақтау керек пе?» , 2 әсыныпта «Салауатты ұрпақ – тәуелсіздік тірегі» тәр/сағ, 7әсыныпта «Біз ЖИТС-ке қарсымыз мерекелік іс шара өткізілді.Аудандық «Жыл сынып жетекші» байқауына 6 сынып жетекшісі Есімбекова А барып ІІ- орынды иеленді. «Жастар нашақорлыққа қарсы» атты аудандық шеруге мектеп оқушылары қатысып ІІ орынды иеленді.

04-01 Жалпы мектептің тәрбие жұмысының жоспары 5жыл 272 бап (2)

04-02 Сынып жетекшілерінің тәрбие жұмысының жоспары 5жыл 272 бап (2)

04-03 Сынып жетекшілер әдістемелік бірлестігінің құжаттары (мәліметтер )5жыл

СТК 667 бап

04-04 Оқушылар кеңесі өзін-өзі басқару ұйымының құжаттары 5жыл 272 бап

04-05 Оқушылармен болған жазатайым оқйғалар туралы актілер, (анықтамалар) басқа да құжаттар 45жылСТК 550 бап

04-06 Демалыс кезеңінде оқушылармен сауықтыру жұмыстарын өткізу құжаттары (мәліметтер) 5жыл СТК 553 бап

04-07 Дәстүрлі мерекелердің сценарилері туралы құжаттар( сценарилер ) 270 бап

04-08 Діни ағымдары жөнінде ағарту жұмыстары туралы құжаттар (баяндамалар) 5жыл СТК 62 бап

04-09 Көпмәдениетті және рухани адамгершілік тәрбиесі туралы құжаттар (анықтамалар) 5жыл СТК 62 бап

04-10 Тәртіп бұзушы оқушылар жөніндегі ішкі істер мекемесімен байланысу құжаттары мәліметтер 1жыл 810 бап

04-11 Құқықтық тәрбие бойынша құжаттар мәліметтер 5жыл 177 бап

04-12 Тәрбиеленуі қиын балалармен жүргізілген жұмыстар бойынша құжаттар (мәліметтер ) 5жыл СТК 178 бап

04-13 Сыныптардағы тәрбие жұмыстарының сапасын тексеру бойынша (анықтамалар) Қажеттелеге өткенге дейін

04-14 Террористік іс- әрекеттің алдын алу, обьектілердің терроризмге қарсы қорғалуы, қауіпсіздікті сақтау.

04-15 1 жыл ішінде тәрбиелік жұмыс қорытындыларын талдау

04-16 Ата-аналармен жұмыс жөніндегі құжаттар (мәліметтер ) 5жыл 198 бап 5

04-17 Істер номенклатурасынан үзінді жаңамен ауыстырылғанға дейін

04-18 Ата-аналар жиналысының хаттамалары 5жыл 10 бап 5

04-19 Директордың тәрбие- ісі жөніндегі орынбасарының күнделікті жоспарлау дәптері қажеттілігі өткенге дейін 97 бап

04-20 Директордың тәрбие ісінің орынбасарының сабаққа ені дәптері 3 жыл 209 бап

04-21Тәрбие жұмысының жылдық жоспары 3жыл 209 бап

04-22 Аудандық жарыс, байқауларға қатысу материалдары қажеттілігі өткенге дейін 97 бап

04-23 Көше қозғалысы қажеттілігі өткенге дейін 97 бап

04-24 Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие 3жыл 209 бап

04-25 Рухани адамгершілік тәрбие 3жыл 209 бап

04-26 Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 3жыл 209 бап

04-27 Ұл мен қыз тәрбиесі 3жыл 209 бап

04-28 «Аутагрессия» материалдары қажеттілігі өткенге дейін 97 бап

04-29 ҚР-ң мемлекеттік рәміздері қажеттілігі өткенге дейін 97 бап

04- 30 Нормативтік құқықтық құжаттар қажеттіліг өткенге дейін 97 бап

04-31 Жалпыға бірдей құқықтық оқыту

04- 32 Еңбекті қорғау орталығының тексерулері және қорытындылары туралы актілер және басқа құжаттар

04-33Ұлттық тәрбие

04-34 Отбасы тәрбиесі 04-35Зияткерлік, ақпараттық, мәдениет тәрбиесі

04-36Балдәурен сауықтыру лагері

04-37 Дарынды балаларға арналған « Тау самалы» облыстық оқу сауықтыру

орталығына барған оқушылардың құжаттары.

04-38 Саяси сабақ папкасы

04-39 «Жас ұлан», «Жас қыран» ұйымы

04-40 «Жасыл ел» бағдарламасы

04-41 « Бір сынып- бір кітап» оқу жобасы

04-42 Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу

Қазақстан Республикасында басты міндеттердің бірі — ұлттық ерекшеліктерді еске алып, жастарга терең білім мен тәрбие беру ісін одан әрі дамыту және жетілдіру. Еліміздің еркіндік алуы, тіл аясының кеңеюі, қазақ мектептері санының көбеюі бүгінгі талапқа сай кадрларын әзірлеу, жас педагогтарға өзіндік бағыт, бағдары бар түйінді ойларды жинақтап жеткізу қажеттігін туындатып отыр. Сол себептен де қазіргі заман мектебі жоғары деңгейде маманданған кәсіпқой мұғалімді күтуде. Бүкіл әлем бұл күнде тәлім-тәрбие қызметіне ең білгір, ең талантты, өте жауапкершіл педагог — мамандардың кажеттігін мойындап отыр. Себебі адам тағдырында мектептік кезеңі аса маңызды. Балалардың өмірлік бастауында жетесіз педагог тұрса, одан келер шығынды өлшеп болмайды. Сондықтан да педагог білікті маман, өз ісінің шебері болуы керек. Яғни педагог шебер болу үшін: өзінің мүмкіндіктерін жаңа формация мұғалімі ретінде объективті бағалай алуы керек, кәсіби мамандығына қажетті қабілеттерді меңгеруі тиіс, жалпы мәдениетті, интеллектуалды іс-әрекетті, мінез-құлық, қарым-қатынас мәдениетін меңгеруі тиіс, өтіп жатқан интеграциялық процестерге, әлемдік білім беру кеңістігі қарқынына бағыттала алуы тиіс.

Педагог әрқашанда өзін қоғам талабына сай үздіксіз тәрбиелеп отыратын, адамдармен, әсіресе, оқушылармен қарым-қатынасқа тез түсе білетін, ұйымдастырушылық қабілеті бар, өз пәнін жетік білетін әрі уағыздаушы, таланты мен тәжірибесі тоғысқан, өзінің қоғамындағы саяси өмірге белсенді араласып, өз елі жеріне деген сүйіспеншілігі негізінде оқушыларға үлгі болуы керек.

Ұстаздың шеберлігі — талантты қажет ететін ерекше бір өнер емес, бірақ, ол басқа да мамандарды шеберлікке үйретуде қажет болатын мамандық. Жас ұрпақ тәрбиесіне бүкіл ғұмыры мен қайратын және бойындағы асыл сезімдерін бағыттаған мұғалімдерді айтуға болады.

Елбасымыз Нұрсылтан Назарбаев  «Болашақта еңбек етіп, өмір сүретіндер бүгінгі мектеп оқушылары, мұғалім оларды қалай тәрбиелесе Қазақстан сол деңгейде болады. Сондықтан ұстазға жүктелер міндет ауыр» деген болатын.     Қазіргі заман Мұғалімінен тек өз пәнінің терең білгірі болуы емес, тарихи танымдық, педагогикалық-психологикалық сауаттылық, саяси экономикалық білімділік және ақпараттық сауаттылық талап етілуде. Ол заман талабына сай білім беруде жаңалыққа жаны құмар, шығармашылықпен жұмыс істеп, оқу мен тәрбие ісіне еніп, оқытудың қазіргі жаңа технологиясын шебер терең меңгерген болғанда ғана білігі мен білімі жоғары, жетекші тұлға ретінде ұлағатты саналады деп ойлаймын.

Бірінші топқа жататын  сапалық ерекшеліктер:

а) шәкірттердің адами қасиеттерін  ескеріп онымен үнемі санасып  отыруы;

ә) жасөспірімдер мен ересек адамдарға бірдей деңгейде қарым-қатынас  жасап, олардың пікірлерімен санасу;

б) оқушыларға сенім білдіру;

в) шәкірттердің бойындағы  кемшіліктерді көпшілік талқысына  салмай,жеке өзіне оңаша айтуы;

г) шәкірттермен сөйлескенде  үнемі сыпайылық пен әдептілік  үлгісін көрсету;

ғ) кімге де болса игі  тілекпен ықыласты көмек көрсету;

д) шәкірттердің жан дүниесін (психикасын) айтпай-ақ түсініп,үнемі  сезімталдық көрсетуі;

е) әрбір істе үнемі әділетті болуы;

ж) шәкірттердің табысы мен  ықылас-ынтасын тез аңғарғыштығы;

з) әркімге лайықты орынды талап қоюы.Екінші топтағы сапаларға:

а) өз пәнін жетік біліп, бағдарламалардан тыс материалдарды  қамти алатындығы;

ә) өзінің мамандығын өзге ғылымдармен  ұштастыра білуі мен білімінің  әр тараптығы;

б)сабақты түсінікті әрі  нақты жүргізуі;

в) өз ынтасымен қосымша  әдебиет оқыған шәкірттерді тез  аңғарып, оларды көтермелеп отыруы;

г) өз пәніне деген оқушылардың  ықылас-ынтасын арттыра білуі;

ғ) сабақты шебер ұйымдастырып, әрбір оқушының дербес жұмыс істеуін, сабаққа кластың түгел қатысып  отыруын қамтамасыз еру.

Үшінші топтағы сапалар: а)қоғамдық ұйымдар мен кластан  тыс жүргізілетін жұмыстарды қызықты  әрі тартымды етіп өткізуі;

ә) оқушылардың белсенділігі мен дербестігін бағалап,балалардың бастамасын үнемі қолдауы;

б) балалардың пікірлерімен санасып, оған мән беруі және олардың  талап-тілектерін ылғи ескеріп отыратындығы;

в) оқушыларға берген уәдесін  қалайда орындайтындығы;

г) балалардың өзара қарым-қатынасына мән бере зер салуы, тату болуға бағыттай білетіндігі;

ғ) ұлдар ммен қыздар арасындағы достық қатынастарды дұрыс қалыптастырып, қамқорлық жасауы;

д) әрбір нәрсені істей  білетін шебер ұстаз шәкірттеріне де көп нәрсе алатындығы.

Төртінші топтағы сапалар:

а) әрбір істі көңілді  орындап сөзді тапқыр сөйлейтіндігі;

ә) мінез-құлқының қарапайымдылығы;

б) өзін-өзі меңгеріп, ұстамдық үлгісін көрсететіндігі.

Осындай топтастырып көрсетілген  сапалар шәкірттердің ұстаздары  жайындағы шынайы ой-пікірлерін білдіреді. Мұндай ұнамды сапалармен қатар, оқушылар өз ұстаздарының іс-әрекеті мен мінез-құлқындағы және шәкірттермен қарым-қатынасындағы  ұнамсыз ерекшеліктері мен жағымсыз сипаттарын атап көрсетеді. Осы тұрғыдан алғанда ұстаздың ұнамсыз ерекшеліктерін де мынадай төрт топқа бөліп жіктеп көрсетуге болады./8/

Бірінші топтағы ерекшеліктер:

а)шәкірттерге немқұрайлы қарап, дара ерекшеліктермен санаспай, оларды балаға санайды;

ә)ақыл-есі жетілмеген деп  санап,оқушыларға көбінесе ақыл айтады;

б)оқушыларға сенімсіздікпен қарап, олардан тек өз айтқандарын  ғана бұлжытпай орындауды талап  етеді;

в)оқушылардың ағат сөздері  мен кемшіліктеріне мысқыл күлкімен ескертулер жасайды;

г)шәкірттерге дауыс көтере зекіп сөйлеп, олардың айтайын  деген сөзі мен жауабын толық  тыңдамай, бөліп тастайды;

ғ)оқушылардың қиыншылықтары  мен мұңын жете түсінгісі келмей, атүсті жауап береді;

д)шәкірттерінің көпшілік арасында ұялатын құпия сырларын ішінде сақтамайды;

е)кейбір оқушыларды ғана бөлектей көрсетіп, алалап, әділетсіздік білдіреді;

ж)оқушылар бойындағы ұнамды қасиеттерді аңғармай, олардың қабілеті мен күш-жігерін жете бағаламайды;

з)оқушылардың мінез-құлқынан үнемі мін іздеп, оның әрбір жаза басқандығын жазалап отыруды  қолдайды.

Екінші топқа жататын  кемшіліктер:

а)оқу материалдарын оқулық шеңберінде ғана түсіндірумен шектеледі: ә)оқушылардың бағдарламадан тыс  қойған сұрақтарына көмескі және шала жауап береді;

б)сабақты нақты түсіндіре  алмайды;

в)сабақты қызықсыз әрі  жалаң өткізеді;

г)оқу материалының түйінді  мәселелеріне көңіл аудармай, оны  түрлендіре отырып түсіндіруге жете мән бермейді;

ғ)оқушыларға бір талабын  орындатпай жатып екіншісін қойып, сабақтың берекесін алады.

Үшінші топқа жататын  кемшіліктер:

а)мектептегі және кластағы қоғамдық жұмыстардың жүргізілуіне жеткілікті көңіл аудармайды, олармен  қоян-қолтық араласып кетпейді;

ә)балалардың әлі жетерлік қоғамдық жұмыстарды өзі істеп,оқушыларға сенімсіздік білдіреді;

б)оқушылардан тек өзінің ғана айтқанын орындауды талап етеді; в)класс ұжымына берген уәдесін  дер кезінде орындамайды; г)балалардың көкейтесті мәселелеріне мән бермейді, олардың жеке басының істеріне араласпайды, өйткені мұндай істер оқушылардың  өз жұмыстары деп санайды;

ғ)ұлдар мен қыздар арасындағы жолдастық, достық қарым-қатынастың дұрыс  қалыптасу мерзімі ерте деген  пікірде болады; д)қоғамдық жұмыстарды орындаудың жолын жете түсіне берме

Төртінші топқа жатын  кемшіліктер:

а)ашуланшақ, күйгелек;

ә)тұйық, оқушылармен қарым-қатынасы салқын;

б)жүріс-тұрысының бәрі асығыс, үнемі өз жұмыстарымен ғана шұғылданады.

«Бекітемін»

Мектеп директоры: А.Суранчиева

№33Н.Шойынбаев атындағы жалпы орта мектеп мұғалімдерінің кезекшілік кестесі.

І- ауысым І-қабат ІІ- ауысым І- қабат

Сағат: 8-30дан 13.30 ға дейін 13.30 дан 18. 00 ге дейін

Мектеп директоры: А.Суранчиева

№33Н.Шойынбаев атындағы жалпы орта мектебінің директордың тәрбие ісі орынбасарының 2016-2017 оқу жылындағы ақпан айында атқарылатын

жұмыс жоспары.

«Бекітемін»

Мектеп директоры: А.Суранчиева

№33Н.Шойынбаев атындағы жалпы орта мектебінің қысқы