Орындаған: Сабырхан Аружан

Орымбек Қанағат

Оңлабек Мадина

Сеитова Назерке

Сәрсенбай Айзада

Жоспары:

• 
  «Тәрбие» ұғымы
  
• 
  Тәрбие мақсаты
  
• 
  Тәрбие процесінің мазмұны
  
• 
  Тәрбие механизмі
  
• 
  Тәрбие процесінің тиімділік критерийлері мен көрсеткіштері
  

Баланың жеке тұлғасын қалыптастырудың жүйелік-рольдік теориясының негізін салушы педагогика ғылымдарының докторы, Қазан университетінің профессоры Николай Михайлович Таланчук.

• 
  Баланың жеке тұлғасын қалыптастырудың жүйелік-рольдік теориясының негізін салушы педагогика ғылымдарының докторы, Қазан университетінің профессоры Николай Михайлович Таланчук.
  
• 
  Бұл теорияның негізгі идеялары 1991 жылы кәсіби білім қызметкерлерінің Бүкілодақтық ассоциациясының шығаруымен жарық көрген «Жаңа педагогикалық кіріспе. Жаңашыл педагогтарға арналған құрал» («Введение в неопедагогику. Пособие для педагогов-новаторов») деген еңбегінде айтылады.
  

Н. М. Таланчуктың пікірінше:

«Жеке тұлға – бұл нақты бір адамның әлеуметтік рольдер жүйесін меңгеру және орындау өлшеміне қарай көрінетін әлеуметтік сапа.

«Әлеуметтік құндылықтар – алдыңғы ұрпақтың іс-тәжірибесімен табылған өмір шындықтары. Мұндай құндылықтар білім, идеал, адамдар арасындағы тәртіп пен қарым-қатынас нормасы, адамның тыныс-тіршілігі және т.б. түрінде өмір сүреді.»

№	Социум (тіршілік ортасы)	Әлеуметтік рольдер
1	Отбасы (отбасылық өмір)	Ерлі-зайыпты Әке-шеше Бала-ұл-қыз
2	Еңбек ұжымы (кәсіптік еңбек ортасы)	Кәсіптік – еңбек Экономикалық Ұйымдастырушылық Қарым-қатынастық
3	Қоғам (қоғамдық орта)	Патриоттық Ұлттық-көпұлттылық Саяси Құқықтық
		Сыныптық-интерсыныптық Руханилық Экологиялық
4	Әлем (әлеуметтік географиялық орта)	Сыртқы әлеуметтік география Ішкі әлеуметтік орта
5	Мен – ортасы (өзіндік орта)	Заттық-қажеттілік, рухани-қажеттілік, үйрену, білім алу, оқу, өзін-өзі тәрбиелеу , шығармашылықпен жұмыс жасау, өзін-өзі психологиялық жөнге салу, мақсат бекіту

жүктеу/скачать 17,85 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: