Диагностика нәтижелерді оған жету жолдарымен байланыстыра қарастыруға, оқу үрдісінің тенденцияларын, динамикасын және оның нәтижелерін анықтауға көмектеседі. Диагностикаға статистикалық мәліметтерді тексеру, бағалау, жинақтау, оларды талдау, мұғалім мен оқушының педагогикалық қарым-қатынасының әрі қарайғы әдістерін болжау кіреді. Мониторинг-диагностика әдетте екі деңгейде ұсынылады: Мониторинг-диагностика әдетте екі деңгейде ұсынылады: Бірінші деңгейді (жеке/индивидуальный) - мұғалім, сынып жетекшісі күнделікті жүзеге асырады (бұл бақылау, әр оқушының және жалпы сынып ұжымының немесе белгілі бір бағыттағы даму динамикасын тіркеу).
Достарыңызбен бөлісу: |
