1) Көркем шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен жұпта салыстыра талдайды;
2) Көтерілген мәселеге терең сыни пікір білдіріп, баға береді.
3)Көтерілген мәселеге өзіндік пікірін білдіре отырып, тарихи және көркемдік құндылығын талдап, шығармашылық жұмыс орындайды.
1.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу.
2. Оқу мақсаты және күтілетін нәтижемен таныстыру.
3. «Сиқырлы жәшік» әдісі арқылы студенттердің сабққа ынтасын арттыру.
- Бүгін мен мына жәшіктің ішіне ең сүйікті, ең білімді, ең белсенді, ең әдемі студенттің атын жазып келдім.
-Жәшік ішіндегі айнадан, өзінің бейнесін көру. Сабаққа деген ынтасын арттырады.
Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.