Квадраттық функция - 15 сағат
|
№
|
Тақырыбы
|
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Оқып-үйренудің нәтижесі
|
Негізгі дерек көздері
|
61
|
Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу
|
Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласымен таныстыру, есептер шығару кезінде аталған формуланы қолдануды үйрету.
Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, білім, білік дағдыларын дамыта отырып, интеллектуалдығын қалыптастыру.Оқушыларды өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
62
|
Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу
|
Тақырып бойынша оқушылардың алған білімдерін жетілдіру, пысықтау.Өз бетімен ойлау қабілеттерін арттыру, өз білімін тексеріп, бағалауға дағдыландыру, өз ойын нақты жеткізе білуге үйрету.Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, жүйелі түрде ойлауға, өз ойын нақты жеткізе білуге тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
63
|
Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу
|
Тақырып бойынша оқушылардың алған білімдерін пысықтау.Өз білімін тексеріп, бағалауға дағдыландыру, өз ойын нақты жеткізе білуге үйрету.Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, жүйелі түрде ойлауға, өз ойын нақты жеткізе білуге тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
64
|
Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу
|
Тақырып бойынша оқушылардың алған білімдерін қайталау.Оқушылардың ойын жеткізе білуін және ой өрісін дамыту.Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
65
|
Квадраттық функция. у = ах2 + п және у = а(х – т)2 функциялары және олардың графиктері.
|
Квадраттық функция, у ах2 + п және у а(х - m)2 функциялары және олардың графиктері жайлы мағлұмат беру. Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, зейіні мен зердесін дамыту.Дұрыс және нақты жауап беруге, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадраттық функцияның графиктерін сала білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
66
|
Квадраттық функция. у = ах2 + п және у = а(х – т)2 функциялары және олардың графиктері.
|
Квадраттық функцияның дербес түрлерімен таныстыру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.Ұқыптылыққа, өз бетінше тапсырмаларды орындап, нәтижеге жетуге тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- функцияның қасиеттерін білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
67
|
Квадраттық функция. у = ах2 + п және у = а(х – т)2 функциялары және олардың графиктері.
|
Белгілі графиктердің көмегімен квадраттық функцияның графиктерін сала білуге үйрету. Ойлау қабілеттері мен есте сақтау қабілеттерін жетілдіру, дамыту.Пәнге қызығушылықтарын арттыру, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- белгілі графиктердің көмегімен квадраттық функцияның графиктерін сала білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
68
|
Квадраттық функция. у = ах2 + п және у = а(х – т)2 функциялары және олардың графиктері.
|
Квадраттық функция, у = ах2 + п және у = а(х – т)2 функциялары жайлы алған білімдерін пысықтау. Ауызша есептей білу машықтарын дамыту.
Ұйымшылдыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- у = ах2 + п және у = а(х – т)2 функцияларының графиктерін сала білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
69
|
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
|
у ах2 +вх +с функциясы, оның қасиеттері және графигі жайлы мағлұмат беру.
Оқушылардың жан-жақты ойлануын, ізденуін, оқығаннан, есте сақтауын іс-жүзінде қолдана білуге үйрету. Ойлау қабілеттерін дамыту.
Оқушыларды бір-біріне көмектесе білуге, қамқорлыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- у ах2 +вх +с функциясы, оның қасиеттерін білу және графигі сала алу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
70
|
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
|
Тақырып бойынша білімдерін жетілдіру, дамыту. Оқушыларды тапқырлыққа баулып, зейінін, байқампаздығын жан-жақты арттыру.Ойлау қабілетін дамытып, білім танымын кеңейту.Ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- фугкцияның графигін салу алгоритмін білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
71
|
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
|
Тақырып бойынша білімдерін жетілдіру. Тақырыпты меңгеру барысында оқушылардың қызығушылығын арттырып, ой-өрісін кеңейтіп, іздену қабілеттерін жетілдіру.
Оқушыларды ұқыптылыққа, өз ойын дәйекті баяндай білуге тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- парабола төбесінің координаталарын таба білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
72
|
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
|
Тақырып бойынша білімдерін қайталау, бекіту. Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, білім, білік дағдыларын дамыта отырып, интеллектуалдығын қалыптастыру.Оқушыларды еңбекке, өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясының графигін сала білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
73
|
у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясы, оның қасиеттері және графигі
|
Оқушылардың квадраттық функция және оның графигі білімдерін бекіту және өз беттерімен ізденуге, қорытындылай білуге үйрету.
Оқушыларды ойлауға, пайымдауға, шешім қабылдауға үйретіп, пәнге қызығушылығын арттыру.Өз өмірі мен әрекетіне жаупкершілікпен қарауға тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- у = ах2 + bx + c (мұндағы а ≠ 0) функциясының графигін сала білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
74
|
5-бақылау жұмысы " Квадраттық функция "
|
Тақырып бойынша алған білімдерін тексеру.
Білімдерін орынды да ұтымды қолдануын машықтандыру.
жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету.
|
|
|
Тапсырма жазылған парақтар
|
75
|
Тарауды қайталауға арналған жаттығулар
|
«Квадраттық функцияның графигі» тақырыбы бойынша білімдерін коррекциялау,білімдерін орынды да ұтымды қолдануын машықтандыру, жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- функциялардың графиктерін сала білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
Теңсіздіктер - 12 сағат
|
№
|
Тақырыбы
|
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Оқып-үйренудің нәтижесі
|
Негізгі дерек көздері
|
76
|
Квадрат теңсіздік. Квадрат теңсіздіктерді квадраттық функцияның графигі арқылы шығару.
|
Квадрат теңсіздік ұғымымен таныстыру, квадрат теңсіздіктерді квадраттық функцияның графигі арқылы шешуді үйрету.Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, ауызша есептеу дағдыларын жетілдіру.Топпен жұмыс істеуге, ізденуге және адамгершілікке тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадрат теңсіздік ұғымын білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
77
|
Квадрат теңсіздік. Квадрат теңсіздіктерді квадраттық функцияның графигі арқылы шығару.
|
Графиктің көмегімен функцияның нөлдерін анықтауға үйрету. Оқушылардың жан-жақты ойлануын, ізденуін, оқығаннан, есте сақтауын іс-жүзінде қолдана білуге үйрету, ойлау қабілеттерін дамыту.
Бір-біріне көмектесе білуге, қамқорлыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадрат теңсіздіктерді квадраттық функцияның графигі арқылы шешуді білу;
- графиктің көмегімен функцияның нөлдерін анықта білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
78
|
Квадрат теңсіздік. Квадрат теңсіздіктерді квадраттық функцияның графигі арқылы шығару.
|
Квадрат теңсіздікті шешуде геометриялық кескінді пайдалануға үйрету. Алған білімді есептер шешуде қолдануға жатықтыру.Оқушылардың таным белсенділіктерін арттыру.Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыруға ықпал ету. Ұқыптылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадрат теңсіздікті шешуде геометриялық кескінді пайдалана білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
79
|
Квадрат теңсіздік. Квадрат теңсіздіктерді квадраттық функцияның графигі арқылы шығару.
|
Тақырып бойынша алған білімдерін пысықтау, қайталау. Ауызша, жазбаша есептеу қабілеттерін арттыру, теңсіздіктер жүйесін шеше білуге дағдыландыру Оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадрат теңсіздіктерді шешу үшін теңсіздіктің сол жағындағы ах2+вх+с квадрат үшмүшесінің таңбалары қалай өзгеретінін білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
80
|
Интервалдар әдісі.
|
Квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісі арқылы шешуді үйрету, білім беру.
Оқушылардың өз бетінше ой қорыта білу дағдыларын қалыптастыру, олардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.Ұжымдық келісім мен топтық тапқырлыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешуді білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
81
|
Интервалдар әдісі.
|
Квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешу алгоритмімен таныстыру.Шығармашылық жұмыс істеуге, тез ойлауға дағдыландыру, өз жетістігін бағалай білуге үйрету, ойлау қабілетін дамыту.
Оқушыларды көппен бірге болуға үйрету, өзара көмек беруге, адамгершілікке тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешу алгоритмін білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
82
|
Интервалдар әдісі.
|
Квадрат және бөлшек рационал теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешуге үйрету.Оқушылардың танымдылық белсенділігін арттыру, практикалық дағдысын қалыптастыру, ойлау қабілетін дамыту.Нақтылыққа, жүйелілікке, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадрат және бөлшек рационал теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шеше білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
83
|
Интервалдар әдісі.
|
Теңсіздіктің ең кіші және ең үлкен бүтін шешімдерін табуға үйрету. Теңсіздіктерді шешу дағдысы мен білім, біліктерін жетілдіру, алған білімдерін жүйелей білу, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.
Ұқыптылыққа, жылдамдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- теңсіздіктің ең кіші және ең үлкен бүтін шешімдерін таба білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
84
|
Интервалдар әдісі.
|
Модуль таңбасымен берілген теңсіздіктерді шешуді үйрету. Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, зейіні мен зердесін дамыту.Дұрыс және нақты жауап беруге, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- модуль таңбасымен берілген теңсіздіктерді шеше білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
85
|
Интервалдар әдісі.
|
Квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісі арқылы шешу жайлы алған білімдерін жүйелеу, қайталау.
Ой еңбегі мен қабілетін арттыру, есеп шығарудың әр түрлі жолдарын, тәсілдерін меңгерту.Оқушыларды ұжымдық жұмыс істеуге, тиянақтылыққа, өз ойларын ашық айта білуге тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешуді білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
86
|
6-бақылау жұмысы " Квадрат теңсіздік "
|
Тақырып бойынша алған білімдерін тексеру.
Өздігінен жұмыс істеуге, тапқырлыққа, білімге талпыну қасиеттеріне тәрбиелеу.
|
|
|
Тапсырма жазылған парақтар
|
87
|
Тарауды қайталауға арналған жаттығулар
|
Теңсіздіктер тарауы бойынша оқушылардың білімін пысықтау. Тақырыпқа байланысты есептер шығару арқылы оқушының ой-өрісін белсенді дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру.
Ұқыптылыққа, зерделік ұғымның басым болуына, ұжымдық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
|
АКТ, СТО,диалог,жас ерекшелігіне сай оқыту,дарынды балалармен жұмыс,көшбасшы,бағалау
|
- теңсіздіктерді шеше білу;
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, үлестірме материалдар, постер, бағалау парақтары, электронды оқулық, интербелсенді тақта, стикерлер, бағыт парақтары, тексеру кілттері, формулалар
|
Достарыңызбен бөлісу: |
