Задание 3.
(П) Дифференциация через парную работу ( работа с текстом)
Уровень В
Фонд «Даму» является финансовым агентством, осуществляющим реализацию и мониторинг финансовой поддержки (субсидирование ставок вознаграждения по кредитам предпринимателей, гарантирование кредитов предпринимателей перед банками) в рамках Единой программы поддержки и развития бизнеса «Дорожная карта бизнеса до 2050 года».
Как на ваш взгляд можно современному бизнесу используя данный фонд улучшить и расширить объем своих доходов?
Покажите примеры из стратегии
«Казахстан — 2050» где заплонированы меры развития фонда «Даму» в Казахстане?
Объясните почему вы так считаете?
-дескрипторы.
Заполняют карточку
–Пишут каждый свой взгляд расширения объема своих доходов
-Стратегия «Казахстан — 2050» примеры показыфвают.
–объясняют почему так считают
Уровень С
Фонд «Даму» проявляет активную роль в устойчивом развитии микро, малого и среднего предпринимательства в Казахстане, посредством реализации комплексных и эффективных инструментов поддержки. Видение Фонда к 2030 году - национальный институт развития - инициатор и реализатор программ по поддержке и развитию микро, малого и среднего предпринимательства в Казахстане
Что вы знаете дополнительно об фонде «Даму»? Расскажите свою личную точку зрения о необходимости подобных фондов?
Как можно все это связать с современным развитием предпримательства в РК?
дескрипторы
Заполняют карточку
-Называют дополнительные данные об этом фонде
-Рассказывают свою личную точку зрения о необходимости подобных фондов в нашей стране
-Связатывают с современным развитием предпримательства в РК
(ОУ) оценивание учителя по дискрипторам
|
(ОУ) Учащиеся делятся свойми впечатлениями о видеоролике и отвечают на вопросы.
Выполняют физминутку
соревнуясь кто быстрее
Учащиеся работают письменно с уровнем задания категории В
Учащиеся работают письменно с уровнем задания категории С
|
