уровень усвоения
материала
учащихся?
|
Здоровье и соблюдение техники безопасности
|
В начале на уроке используется учебная информация с учетом различных типов восприятия информации. В середине урока парная работа,
индивидуальная работа с текстом учебника. На этапе закрепления проводится решения теста и Рефлексия «(З – Х – У)»
|
Формативное оценивание по зданиям 1,2,3.
На этапе осмысления, учащиеся оцениваются по дескрипторам, которые позволяют оценить навык объяснять и анализировать информацию.
|
Соблюдение техники безопасности учащихся во время работы в классе
|
Урок №5
ІІ. История развития предпринимательства
|
Школа-лицей №79.
|
Дата:
|
ФИО учителя: Бактыбаев Ерлан Кабылканович
|
Класс: 10-11
|
Количество присутствующих:
Отсутствующих:
|
Тема урока
|
Предпринимательство в средние века и в средневековой Европе.
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
Истоки средневековой коммерции в Центральной Азии. Средневековые караваны и города и их роль в развитии торговли. Торговые пути из Азии в Европу как транзитные маршруты. Формы предпринимательства в средние века на территории Казахстана и в средневековой Европе.
|
Цели урока
|
- знают понятие «феодал», «ремесленник», «мануфактура», «натуральное хозяйство»;
-объясняют значение средневековой торговли , цели и задачи бизнеса в Европе в средние века
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
