Речевое развитие
|
- НОД: комплексные, интегрирование, подгрупповые, фронтальные;
- развивающие игры
- дидактические игры
- наблюдения, беседы
- экскурсии по участку и за пределы.
- моделирование, конструирование, исследовательская работа, опыты и экспериментирование.
- тематические дни
- игра
- самостоятельная деятельность.
|
- НОД: подгрупповые.
- игра
- досуги
- студийно-кружковая работа
- индивидуальная работа
- самостоятельная деятельность
|
4.
|
Социально-коммуникатив-ное развитие
|
- утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы,
- оценка эмоционального настроения группы с последующей коррекцией плана работы,
- формирование этикета
- игры-НОД по разделу «Кто такие мы»,
- решение проблемных ситуаций,
- формирование навыков культуры общения и поведения.
- ласковая минутка.
- организация дежурств
- Дни полезных дел,
- сюжетно-ролевые игры
- эстетика быта
|
- воспитание в процессе трудовой деятельности.
- трудовые десанты.
- эстетика быта
- тематические досуги в игровой форме.
- разновозрастные сообщества
- сюжетно-ролевые игры
- дни именинника.
|
5.
|
Художественно-эстетическое развитие
|
- НОД художественно-эстетического цикла:
- ребенок и музыка
- хореография
- ознакомление с искусством
- изобразительная деятельность
- ребенок в мире художественной литературы
- приобщение к истокам русской народной культуры
- эстетика быта
- экскурсии в природу
- тематические дни
|
- индивидуальная работа
- студийно-кружковая работа
- театрализованная деятельность
- утренники, развлечения.
- посещение театра и кинотеатра
- участие в выставках детских работ.
- игровая деятельность.
|
