Её характеристики могут быть поделены на три аспекта - ценностный,
познавательный и поведенческий. Ценностный аспект включает этические
нормы
поведения, отражающие историю и мировосприятие людей,
объединенных культурой и языком; к познавательному
или когнитивному
аспекту относят свойственную данной личности картину мира, к
поведенческому - cпецифический набор речевых характеристик и
паралингвистических средств общения.
Следует отметить, что в последнем
случае (поведенческий аспект) речь идёт о практическом владении
речеповеденческими стратегиями и тактиками,
способности вступать в
контакт по поводу той или иной деятельности, в которую в качестве
составного элемента входит и деятельность общения. С
этой точки зрения
поведенческий
аспект
в методическом плане
логичнее
назвать
речеповеденческим. Исходя из того, что данные аспекты являются основой
обучения иноязычному
межкультурному общению, то они, по мнению
автора, должны быть отражены в содержании обучения иностранному языку
в специализированных языковых вузах.
Достарыңызбен бөлісу: 
