«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №17 орта мектебі»ММ

1. Аспан көгі жамылды,
Кара мақпал бүркеніп.
"Т" орнына "К" қойсаң,

Леземде от жағылды,

Тұрар елге нұр төгіп.

2. Бір адам шаттанса,
Мен оған бауырмын.
"Б"-ны "У"-ға ауыстырса,
Өлшеммін, дәуірмін.
3. Бір құлаштай матамын,
Жуынғанда аласың,


Алғы әріпті өшірсең,
Ең әдепті боласың
4. ҚАЙСЫ ӘРІП ? "Тауда" жоқ, "Таста" бар. "Жауда" жоқ,

"Доста" бар.

"Менде" бар

Сенде"жоқ. "Малда"бар, "Елде"жоқ.

V Сабақты қорыту

VІ Бағалау
13- сабақ

Сабақтың тақырыбы : Қос сөздер. Біріккен сөздер. Қысқарған сөздер.

Сабақтың мақсаты:

1.Біріккен сөздерді, олардың жасалу жолдарын түсіндіру

2.Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту,пән бойынша алған білімдерін жүйелі түрде қолдана білуге дағдыландыру

3.Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын ояту, әдеби тілде көркем сөйлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:Сұрақ – жауап ,түсіндіру,әңгімелеу

Сабақтың көрнекілігі:Тірек сызба ,интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын пысықтау

ІІІ Жаңа сабақ

Екі немесе одан да көп сөздер бірігіп,тұтас бір ұғымды білдіретін сөздерді біріккен сөздер дейміз .Мысалы:Алатау, қыстыгүні, биыл.Біріккен сөздер әр уақытта бірігіп жазылады.

Мына сөздерден біріккен сөздер жаса.

Жез, қорған, талды, тау, көк, ала, өніс, ақ, су,төбе,теке, қазған, қозы, тас, құйрық, көз, қазық, қала,бота, темір.

ІV Сабақты меңгерту

Мына кіріккен сөздердің бастапқы түбірлерін ажырат.

5. Кім көп біледі?

Жер-су аттары	Жезқазған .....
Кісі аттары	Ботагөз...........
Дене мүшелері	Асқазан .......
Мезгілге қатысты атау	Биыл .............

Үсті тас,

Асты тас,

Екі тастың арасы

Төрт аяқпен жалғыз бас.
Ребусты шешсеңіз біріккен ай аты шығады.
40 ″ К үй 2'

V Сабақты қорыту

Қостанай қаласы туралы шағын эссе жаз

VІ Бағалау
14- сабақ

Сабақтың тақырыбы : Қос сөздер. Біріккен сөздер. Қысқарған сөздер.

Сабақтың мақсаты:

1.Қысқарған сөздерді, олардың жасалу жолдарын түсіндіру

2.Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту,пән бойынша алған білімдерін жүйелі түрде қолдана білуге дағдыландыру

3.Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын ояту, әдеби тілде көркем сөйлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі:Сұрақ – жауап ,түсіндіру,әңгімелеу

Сабақтың көрнекілігі:Тірек сызба ,интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын пысықтау

ІІІ Жаңа сабақ

Төмендегі қысқарған сөздердің толық атауларын жаз.

ҚазМи, ҚР, физмат, колхоз, пединиститут, см,км, тг.

ІV Сабақты меңгерту

1. Адасқан әріптерді орнына қой.

1. М,н,д,е,ә,и,е,т.

2. Т,л,е,д,и,р,е,д,а.

3. Ж,р,а,п,ы,қ,а.

4. Б,а,о,т,а,н,қ.

5. Г,б,а,ү,л,у,н.

2. Қысқарған сөздерді жасалу жолына қарай топтап жаз

Бірінші әріптен қысқарған	ҚР......
Бірінші сөздің басқы буыны мен бас әріпі	ҚазМҰУ.......
Бірінші буындары	Колхоз....
Өлшем бірліктер	см.....

V Сабақты қорыту

Мұғалім күрделі атауларды оқиды, оқушылар қысқартып жазады.

VІ Бағалау
15-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Тұрақты сөз тіркесі

Сабақтың мақсаты: 1. тұрақты сөз тіркестерін еске түсіру, қайталау,тұрақты сөз тіркестерінің еркін сөз тіркестерінен айырмашылығын айыра білу, күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету

2.Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту,пән бойынша алған білімдерін жүйелі түрде қолдана білуге дағдыландыру

3.Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын ояту, әдеби тілде көркем сөйлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:Сұрақ – жауап ,түсіндіру,әңгімелеу

Сабақтың көрнекілігі:Тірек сызба ,интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын пысықтау

ІІІ Жаңа сабақ

І. Қызығушылықты ояту
«Бүгінгі білім – болашақта бағындыратын биіктеріңнің бастауы»

Сенбе жұртқа, тұрса да қанша мақтап,

Әуре етеді ішінде қулық сақтап.

Өзіңе сен, өзіңді алып шығар,

Еңбегің мен ақылың екі жақтап.

Абай.

А. «Бұл кім?» ( қызығушылықтарын ояту мақсатында тақтаға бүгінгі сабаққа алынған эпиграф

Сөйлем мен өлең шумағы жазылған плакат ілінеді де, оның авторын балалар сұрақ қою арқылы

Табады )
Б. «Еркін жазу»

Тұрақты сөз тіркестері дегенде ойымызға не келеді?

Ереже шығару.

(тапсырмадағы тұрақты сөз тіркестерін әр топ өзіне берілген сөзге байланысты теріп жазады.)

Тірек сөздер: Көз, ауыз, жүрек, тіл-тіс, мұрын-құлақ, қол –саусақ

Топтастырып теріп жазады, мағынасын айқындайды, 3 тұрақты сөз тіркесіне сөйлем құрайды.

Д. «Қызықты суреттер»

2 тұрақты сөз тіркесі бойынша сурет салады , келесі топтар оны шешуі тиіс

Е. «Жасырынбақ»

1.Бит қабығынан ..... тоқыған.

2.Жұмыртқадан .... қырыққан.

3. Балақтағы .... басқа шапқан.

4. Мойны ырғайдай, .... торғайдай.

5.Кеудесіне ....піскен.

6. ..... айрылған бақсыдай.

7. Жер астынан жік шықты, ..... тік шықты.

8. .... басына қаптау.

9. Иттің құлы .....

10. Көк ала ....ету.

11. Қадалған жерінен ....алу.

12. Құрғақ уәдемен .... қуыру.

13. .... шаққан құрлы көрмеу.

14. Сүтке тиген ..... болу.

15. ...... су көтермеу.

16. ..... тағаладың ба

17. Түйенің танитыны ......

18. ..... қу шөппен сүрту.
Берілген тапсырмадағы тұрақты сөз тіркестерінің құрамындағы сөздер жасырынып қалған

Соны табу, мағынасын айқындау

V Сабақты қорыту

VІ Үйге тапсырма

VІІ Бағалау
16-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Кәсіби сөздер. Термин сөздер. Жаңа сөздер.

Сабақтың мақсаты:

1 Кәсіби сөздерді, олардың мағыналарын түсіндіру

2.Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту,пән бойынша алған білімдерін жүйелі түрде қолдана білуге дағдыландыру

3.Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын ояту, әдеби тілде көркем сөйлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:Сұрақ – жауап ,түсіндіру,әңгімелеу

Сабақтың көрнекілігі:Тірек сызба ,интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын пысықтау

1.Қайталау –оқу анасы

ІІІ Жаңа сабақ

2.Жаңа сабақ құпиясы

Мына сөздер қай мамандық иелеріне қатысты

Кәсіби сөздер	Мамандық иелері
Сот, жаза, үкім, айыпкер, тергеу
Дәрі, науқас, емхана, дәрігер
Сабақ, тоқсан, баға, оқулық
Томаға, тұзақ, қанжыға

3. Кітап досың, ақылшың

ІV Сабақты меңгерту

1.Берілген кәсіби сөздердің мағынасын сөздіктен тауып жаз

2.Белгілі кәсіпке байланысты сөздерді кім көп айтады?

3.Екі оқушы әр түрлі кәсіп иелері туралы мақал айтып жарысады

4.Сөзжұмбақ шешу

антоним география

теңдеу қазақ тілі

бокс математика

құрлық спорт

Сөздерді сәйкестендіру арқылы жаңа сабақ түсіндіру

4.Тапқыр болсаң, тауып көр.

С

А


Е

Бір әріптен тұратын қазақ тілінің терминдерін жаз

Әр ғылымға тән термин сөздерді ата

Қазақ тілі
Математика
География
Биология

V Сабақты қорыту

Кім болам? Тақырыбына ойтолғау жаз

VІ Үйге тапсырма

Ата-аналарыңның кәсібіне байланысты сөздер жазып келу

VІІ Бағалау
17-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Кәсіби сөздер. Термин сөздер. Жаңа сөздер.

Сабақтың мақсаты:

1 Жаңа сөздерді, олардың мағыналарын түсіндіру

2.Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту,пән бойынша алған білімдерін жүйелі түрде қолдана білуге дағдыландыру

3.Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын ояту, әдеби тілде көркем сөйлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:Сұрақ – жауап ,түсіндіру,әңгімелеу

Сабақтың көрнекілігі:Тірек сызба ,интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын пысықтау

ІІІ Жаңа сабақ

Ата заң, әнұран, елтаңба, рәміз сөздері Қазақстан тәуелсіздік алғаннан кейін қолданысқа енген сөздер осы сияқты заман талабына сай пайда болған сөздер жаңа сөздер деп аталады

ІV Сабақты меңгерту

2.Тапқыр болсаң, тауып көр

Қазақ тілін жаңа үйреніп жүрген Дымбілместің білмейтін сөздерін айтып бер

Мен ...................... ұшқанын көрдім.Ол маған қатты ұнады.Мен өскенде .............................. болуды армандаймын

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: