Тарихи дөңгелек



Дата08.09.2017
өлшемі10.81 Kb.

Тарихи дөңгелек

  • Сайыс сабақ
  • 9-11 сыныптар
  • Пән мұғалімі : Хихметова Г.Қ
  • Қушоқы ЖББОМ

Сабақтың мақсаты

  • а) АТҚ пайдалан отырып оқушыларды математика пәнінің тарихына деген көзқарастарын қалыптастыра отырып, математика пәніне деген қызығушылықтарын ояту;
  • ә) оқушылардың математикалық ой - өрісін дамыту;
  • б) оқушыларды алғырлыққа,топпен жұмыс жасауға , шапшаңдыққа, тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу;

Сабақтың жоспары :

  • Шығармашылық тапсырма
  • Кім? Қашан? Қайда?
  • Мергендер сайысы
  • «Үндемес» ойыны
  • Әріптер мекені
  • Қорытынды

Кім ? Қашан? Қайда?

1. Сфера бетінің көлемі мен ауданын есептеп шығарып, қару ойлап тапқан, тұтқалар мен блоктардың принципін түсіндірген. Ол: «Маған ұзын тұтқа мен тіреу нүктесін беріңдерші, сонда мен Жерді орнынан жылжытамын»,-деген кім? Және қай жылдары өмір сүрген , қай елден?

  • 1. Сфера бетінің көлемі мен ауданын есептеп шығарып, қару ойлап тапқан, тұтқалар мен блоктардың принципін түсіндірген. Ол: «Маған ұзын тұтқа мен тіреу нүктесін беріңдерші, сонда мен Жерді орнынан жылжытамын»,-деген кім? Және қай жылдары өмір сүрген , қай елден?

Архимед Бэд 287-212ж

  • Ежелгі грек тің ғалымы.Математиканың көптеген фактілері мен әдістерін алғаш ашқан , тамаша инженер.

Жердің шар тәріздес екенін бірінші ұққан және дұрыс ұшбұрыштардың әйгілі теоремасын дәлелдеген кім? Қай жылдары , қай жерде дүниеге келген?

Пифагор Самосский

  • Б.э.д. 570 ж-490ж
  • Ежелгі грек ғалымы Пифагор матиматикаға негізделетін құпия ілімнің негізін қалады. Ол сандардың барлық нәрсе екенін және математиканың көмегімен кез келген құбылысты түсіндіруге болатынын дәлелдеген.

ІІІ ғасырда жай сандардың шектеусіз екенін дәлелдеген кім? Қашан және қай елде өмір сүрген?

Евклид

  • Б.э.д. 325 – 265ж
  • Евклид ежелгі дәуірдегі грек математикгі. Ол математикадан жазылған теориялық алғашқы трактаттың авторы, Александрия қарамағындағы мектептің тұңғыш математигі.

2.”Пропорцияны қазіргіше жазуды 1693 жылы енгізді және интегралды белгілеуді ойлап тапқан кім? Қай жылы өмір сүрген және қай елден?

  • 2.”Пропорцияны қазіргіше жазуды 1693 жылы енгізді және интегралды белгілеуді ойлап тапқан кім? Қай жылы өмір сүрген және қай елден?

Г.В.Лейбниц

  • 1646-1716ж
  • Неміс философы , математик, физик, заңгер, тарихшы , тіл маманы

3. 10 жасында 1-ден 100 дейінгі сандардың қосындысын тапқан кім? Қай жылы туган , қай жердің математигі ?

К.Ф. Гаусс

  • 1777-1855ж 30 ақпан
  • Неміс матемаигі , астроном, физик

Ол республикамызда математик ғалымдарды дайындауда және математиканы насихаттауда көп еңбек сіңіріп, отандық математиктер мектебін қалыптастырды. 1958 жылы (академик) алғаш рет қазақ тілінде математикалық талдау туралы оқулығын шығарған. Ол кім , қай жылғы, қай елден?

Жәутіков Өрымбек Ахметбекұлы

  • (1911-1989) Қарағанды облысы Ақтоғай ауданының Қызыларай ауылында дүниеге келген. О.Жәутіков - республикалық физика-математика мектебін ұйымдастырушылардың бірі. Бұл мектеп қазір Орынбек Жәутіковтің есімімен аталады. Ол республикамызда математик ғалымдарды дайындауда және математиканы насихаттауда көп еңбек сіңірген.

Векторлық өріс алгебрасының бөлшектенбейтіндігін , оның кеңейюін есептеген қазақ математигі кім? Қай жылы , қайда дүниеге келген?

Асқар Жұмаділдаев

Мергендер сайысы

  • Ағасында 2 кәмпит, ал інісінде 12 кәмпит бар. Ағасы інісінен неше кәмпитті тартып алғанда, әділеттік орнап, олардың кәмпиттерінің саны теңеседі?
  • (5)
  • 2 - есеп. Үйде 12 шәшке мен 9 табақша бар еді. Кішкентай Камшат анасына көмектеспекші болып ыдыстарды жуғанда шәшкелердің жартысы мен 7 табақшаны сындырып алды. Неше шәшке табақшасыз қалды?
  • (4)
  • Бір күні қасқыр мен түлкі тегін балыққа кез болады. Қасқыр түлкіге: «Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл»,- дейді. Сонда түлкі: «Саған біреу, маған екеу, саған оған үшеу, маған төртеу, т. с. с. ең соңында 20 балықты өзі алады». Қайсысы көп алды және қанша артық алды?
  • (Түлкі 110, қасқыр 100 балық алды).
  • Шал көп балық аулап, көңілденіп, әндетіп келе жатып, жолда өліп жатқан түлкіні көреді. «Кемпіріме жаға болды»,- деп қуанған шал түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта 1 балық, 2 - минутта 2 балық, т. с. с. әр лақтырған сайын алдыңғы лақтырғаннан 2 есе көп балық лақтырып отырады. 5 минутта барлығы неше балық лақтырған?
  • \(31)

Үндемес ойыны

Қандай фигурага ұқсайды ?

Дұрыс жауабы Цилиндр Конус

Қандай фигурага ұқсайды ?

Дұрыс жауабы Қиық конус Шар

«Әріптер мекені»

Назарларыңызға рахмет !


Каталог: uploads -> doc -> 03e9
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
03e9 -> Сабақтың тақырыбы: Мамандықтың бәрі жақсы Мақсаты
03e9 -> Сабақ тақырыбы: «Галогендер және олардың қосылыстары»


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет