Қостанай облыстық әкімдігінің
ФИЗИОЛОГО-ПСИХО-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАРТА
жүктеу/скачать 1,91 Mb. Pdf көрінісі
|
Tehniki-ucheniya-Rudik-kaz каз
- Бұл бет үшін навигация:
- ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
| ФИЗИОЛОГО-ПСИХО-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАРТА
№ Мидың жарты шары Жеке тұлғаның типологиясы Оқытудың әдістері мен құралдары Оқу әдістері 1 Сол жақ Экстраверт - нысаналық оқу - фактілерге негізделген мазмұн - жағдайды талқылау - оқулықтар және басылымдар - оқытуды бағдарламалау - қызмет түрін өзгерту - нақты жоспарлау - кезең бойынша - жағдайды талқылау - оқулық - қызмет түрін өзгерту - оқытуды бағдарламалау - құрамдау - оқу - фактілер жиынтығы - талдау және қисынды қолдану - идеялармен ойлау - жағдайды құру - теорияны қалыптастыру - мазмұнын ұйымдастыру және жүйелеу - мазмұнын меңгерудің кезеңділігі - теорияны бағалау - практика арқылы оқыту - білімді практикада қолдану 2 Оң жақ Интраверт - ойламаған жерден - еркін ойлау - эксперименттеу - ойын жағдайы - айтыс - көру арқылы қабылдау - эстетикалық - жеке үлес - эксперименттеу - сенсориканы қолдана отырып оқыту - музыка - айтыс топтағы қарым-қатынас - көшбасшылық және ынталылық - жасырын мүмкіндіктердің ашылуы - сенім және сезгіштік - тұжырымдарды қайталау - мазмұнын жалпылау - идеяларды құруда тыңдау және қатысу - жеке тәжірибені қолдану - әріптестеріңмен қарым-қатынаста болу - мазмұнды сәйкестік бірлестік - аффектілерді қолдану 96 ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР Малинецкий Г.Г. Математические основы синергетики. Хаос, структуры, вычислительный эксперимент. – М.: КомКнига, 2005. – 312 с. Пенроуз Р. Новый ум короля: О компьютерах, мышлении и законах физики: Пер. с англ. / Изд. 2-е, испр. – М.: Едиториал УРСС, 2005. – 400 с. Чернавский Д.С. Синергетика и информация (динамическая теория информации). – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 288 с. Рычков В.А. Нелинейное мышление и проектирование информационных систем. – Материалы IX Международной научно-практической конференции «Экономико- организационные проблемы проектирования и применения информационных систем». – Ростов-на-Дону, РГЭУ «РИНХ», 2007. Черемных О.С., Черемных С.В. Стратегический корпоративный реинжиниринг: процессно-стоимостной подход к управлению бизнесом. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 736 с. Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению. М.,1991 Рудик Г.А. и др. Развивающая педагогика. Ижевск, 1990. Рудик Г.А. и др. Техники учения. Верхняя Пышма, 1989. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. М., 1981. Психология мышления. М., 1965. С. 36, 48, 80—81. Солсо Р. Когнитивная психология. 1996. Прангишвили И.В. Системный подход и общесистемные закономерности, М.: СИНТЕГ, 2000. Капра Ф.Паутина жизни. М.,2002 Christian von Ehrenfels, "Uber Gestaltqualitaten", Wienhandl,1960. http://www.debono.ru/article/instcort.htm www.edwdebono.com http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=3e4dfae4-8d2b-41f2-8a22-d2d17692ae82 http://www.education.iba.by/courses/business/publications/bus16.html http://portaluspeh.ru/index/0-11 http://polbu.ru/kramer_authoritarian/ch61_i.html http://tainimirozdania.ucoz.ru/publ/11-1-0-137 http://www.kfrseu.ru/caphedras/21_sinergy.doc http://biz-katalog.info/content/view/211/54/ http://www.improvement.ru/bibliot/decision/decision04.shtm http://www.hrm.ru/db/hrm/0A1C8BB8A0CA78E4C3256F8700534EF9/category.html жүктеу/скачать 1,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|