Объект исследования – процесс влияния подросткового возраста на развития самооценки и самосознания личности подростка.
Предмет исследования – психолого-педагогические детерминанты развития самооценки и самосознания подростков.
Задачи исследования:
- на основании теоретического анализа научной литературы выделить критериальные показатели влияния подросткового возраста на развития самооценки и самосознания личности подростка;
- выявить личностные детерминанты развития самооценки и самосознания подростков;
- описать личностные особенности подростков с разным уровнем развития самооценки и самосознания;
- теоретически обосновать и апробировать модель и программу сопровождения подростков, организующие развитие их самооценки и самосознания в условиях образовательного процесса.
Достарыңызбен бөлісу: | 
