Отчет но практике по получению первичных профессиональных умений и навыков Кафедра психологии Направление подготовки: «Психология»


 Работа с личным составом воинской части



Pdf көрінісі
бет4/8
Дата05.10.2023
өлшемі1,12 Mb.
#183863
түріОтчет
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
oznakomitelnaja-2
8D-театртану-қаз, 1104080
1.2. Работа с личным составом воинской части 
Структура 
стратегии 
развития 
профессиональной 
ориентации 
командира на сплочение воинских коллективов включает в себя: 

учет внутриколлективных взаимоотношений, необходимых для 
педагогически правильной и целенаправленной работы с воинским 
коллективом выявленных в процессе диагностики отношений в группе; 

знание характеристик подразделений, таких как соотношение 
военнослужащих по контракту и по призыву, национальная, половая, 
возрастная; 

знание особенностей подразделений, включающих специфику 
выполняемых 
задач 
подразделением 
(предназначение), 
продолжительность 
существования 
(длительность 
совместной 
деятельности), место дислокации (район выполнения задач); 

выводы о степени влияния характеристик и особенностей 
подразделений на стратегию; 

выбор и оценка стратегических альтернатив; 

выбор стратегии в большей степени способствующей достижению 
поставленной цели. 
Выделены основные отличительные особенности стратегии развития 
профессиональной ориентации командиров на сплочение воинских 
коллективов. 
Реализация стратегий способствует эффективной организации работы 
по 
сплочению 
воинских 
коллективов 
и 
повышению 
уровня 


10 
профессиональной ориентации командира подразделения. Стратегии 
направлены на теоретическую, практическую и личностную подготовку 
командира и подразумевает под собой достижение ряда целей. Реализация 
стратегий способствует эффективной организации работы по сплочению 
воинских коллективов и повышению уровня профессиональной ориентации 
командира подразделения. Стратегии направлены на теоретическую, 
практическую и личностную подготовку командира и подразумевает под 
собой достижение ряда целей. 
Диагностическая: знание и применение диагностических методик по 
изучению 
межличностных 
взаимоотношений 
для 
выявления 
и 
прогнозирования негативных сторон взаимодействия военнослужащих, 
поиск действенных мер и способов по разрешению конфликтных ситуаций и 
коррекции взаимоотношений среди военнослужащих. 
Воспитательная: выработка необходимых личностных характеристик 
(открытость, гибкость, эмпатия, корректность, выдержка, и т.п.), 
формирование нравственных, мировоззренческих и правовых позиций, 
воспитание самостоятельности и ответственности, развитие навыков 
коммуникативности, рефлексии (самонаблюдение, анализ собственных 
мыслей и переживаний). 
Развивающая: развитие мышления, способностей, умения быстро 
реагировать на конфликтные ситуации и находить верные пути их решения; 
развитие способностей сопоставлять, оценивать, прогнозировать развитие 
событий и планировать свои действия в соответствии с ними. 
Важной составляющей, влияющей на эффективность работы по 
сплочению воинского коллектива является мотивация и заинтересованность 
командира подразделения к служебной деятельности в целом. 
Для проведения оценки проведен опрос 
Результаты оценки представлены в табл. 4. 
Используя тест – опросник для определения уровня развития данного 
личностного образования, разработанный О.И. Щербаковой, мы определили 


11 
уровень конфликтологической культуры у военнослужащих. Данная 
диагностическая методика содержит 12 пар суждений, отражающих 
различные стороны конфликтологической культуры, как в конфликтных 
ситуациях, так и в связи с решением проблем межличностного 
взаимодействия. 
Содержание 
суждений 
касается 
саморегуляции 
эмоционального состояния, понимания состояния и переживаний оппонента, 
стремление к позитивным отношениям, решение проблем, с учетом 
интересов обеих сторон, предотвращения ухудшения взаимоотношений 
между оппонентами.
— 0 – 43 балла – низкий уровень; 
— 44 – 63 балла – средний уровень; 
— 64 – 84 балла – высокий уровень 
Таблица 2. Результаты оценки 
Группы 
Стратегии поведения 
воинов 
С
оп
е
рн
ич
е
ств
о 
С
отру
дн
ич
е
ств
о 
К
ом
п
ром
ис
сн
ая
При
с
пос
аб
ли
ва
е
м
ос
ть
Из
бе
г
ан
ие
кон
ф
ли
кто
в 
Низкий 
12 
30 
10 
25,64 

22,5 

22,5 
14 
35 
Средний 
21 
52,5 
23 
58,97 
17 
42,5 
21 
52,5 
16 
40 
Высокий 

17,5 

15,38 
14 
35 
10 
25 
10 
25 
Итого 
40 
100 
39 
100 
40 
100 
40 
100 
40 
100 
В коллективе сформирован средний уровень конфликтности, но при 
этом 
уровень 
военнослужащих 
имеющих 
высокий 
уровень 
предрасположенности к конфликтам достаточно велик, что актуализирует 
принятие мер, направленных на снижение конфликтных проявлений в 
воинском коллективе. 
Системообразующим признаком деления воинских коллективов на 
микрогруппы в обоих исследованиях является срок призыва на военную 
службу (табл. 3). 


12 
Таблица 3.. Признаки разделения военнослужащих на микрогруппы в 
воинских коллективах (в %) 
Признаки 
2015 год 
2016 год 
По срокам призыва 
34 
28 
По национальному признаку 
13 
24 
По признаку землячества 
19 
21 
По религиозным признакам 

12 
По материальному положению до службы 


По уровню образования 


Рисунок 2. Структура признаков военнослужащих 
Однако в 2016 году, как показал анализ, отмечается снижение роли 
фактора, связанного с влиянием даты призыва военнослужащих, и 
возрастание 
значения 
для 
межличностных 
отношений 
факторов 
национальности, землячества и принадлежности военнослужащих к 
определенной конфессии. 
0
5
10
15
20
25
30
35
По срокам призыва
По национальному признаку
По признаку землячества
По религиозным признакам
По материальному положению до службы
По уровню образования
34
13
19
8
9
7
28
24
21
12
5
7
2015 год
2014 год


13 
При анализе конфликтов в исследовании 2016 года был установлен ряд 
характерных зависимостей. Так, наиболее часто (13%) конфликты 
происходят между военнослужащими, призванными в разное время. 
Вторыми по распространенности являются конфликты между сержантами и 
рядовыми (6%). 
Значительно 
реже 
происходят 
конфликты 
между 
группами 
военнослужащих, объединенных «землячеством» (5%), между офицерами, 
прапорщиками и солдатами, сержантами (4%), а также между 
военнослужащими 
и 
их 
сослуживцами, 
находящимися 
в 
«привилегированном» положении (4%). К последним относятся те 
военнослужащие, которые имеют доступ к каким-либо материальным 
ресурсам либо располагают дополнительным свободным временем и слабо 
контролируются их командирами. Как правило, это «каптерщики», «писаря», 
«повара» «водители». 
Около трети респондентов (37%) оценивают взаимоотношения в своем 
коллективе хуже, считая, что их подразделения характеризуются 
безразличием и равнодушием сослуживцев друг к другу. Приблизительно 
каждый десятый военнослужащий оценивает взаимоотношения как 
натянутые. Однако отмечается слабая тенденция улучшения отношений в 
коллективах. 
Не изменились только показатели удовлетворенности военнослужащих 
биологическими потребностями – питанием и временем для сна (табл. 4). 
Таблица 4. Удовлетворенность военнослужащих качеством основных видов 
довольствия и обеспечения (в %) 
Виды обеспечения военнослужащих 
Индекс удовлетворенности 
2015 год 
2016 год 
Питание 
0,46 
0,46 
Время для сна 
0,45 
0,46 
Досуг и время для отдыха 
0,33 
0,25 
Вещевое довольствие 
0,53 
0,29 
Медицинское обслуживание 
0,54 
0,44 
Денежное довольствие 
0,35 
0,24 


14 
При расчете индекса удовлетворенности качеством основных видов 
довольствия 
и 
обеспечения 
применялась 
формула: 
I=(1a+0,5b-
1c+0,1d)/100,где a, b, c и d – процентное значение ответов «удовлетворен 
полностью», «отчасти да, отчасти нет», «неудовлетворен» и «затрудняюсь 
ответить» соответственно. Диапазон индекса: от 1 до –1. 
Рисунок 3. Количественная оценка удовлетворенности 
Следует отметить, что остальные показатели снизились, причем 
наиболее существенно – удовлетворенность вещевым довольствием (в 1,8 
раза). Для сравнения: удовлетворенность военнослужащих денежным 
довольствием снизилась в 1,5 раза, досугом и отдыхом – в 1,3 раза, а 
медицинским обслуживанием – в 1,2 раза. 
Многие проходят военную службу более 10 лет (43,4%), а исполняют 
59 обязанности в занимаемой должности 2-3 года (52,5%).
Таким 
образом, 
социально-профессиональные 
группы 
военнослужащих, проходящих военную службу по призыву и офицеров – 
командиров воинских подразделений Вооруженных Сил РФ оцениваются 
как относительно стабильные. Основные социально-демографические 
характеристики членов групп в целом совпадают.
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
2014 год
2015 год
0.46
0.46
0.45
0.46
0.33
0.25
0.53
0.29
0.54
0.44
0.35
0.24
Питание
Время для сна
Досуг и время для отдыха
Вещевое довольствие
Медицинское обслуживание
Денежное довольствие


15 
Рассмотрим результаты анкетирования, направленные на выявление 
эффективности совместной деятельности.
Таблица 5. Анализ результатов анкетирования «Причины
конфликтов у военнослужащих» 
Стрессоры 
Военнослужащие 
адаптационного периода 
Военнослужащие 
отслужившие более 6 мес. 
Мне сложно взаимодействовать с 
сослуживцами 
75 
80 
Если я ошибаюсь, значит, я - плохой 
60 
50 
Я должен всегда добиваться своей цели 
90 
75 
У меня все должно получаться легко 
75 
60 
Я не должен показывать своих чувств 
65 
60 
Сослуживцы должны исполнять 
обязанности лучше 
50 
65 
Мир должен быть справедливым и 
добрым, а плохих людей нужно 
наказывать 
50 
50 
Существует всегда только один 
правильный ответ 
65 
50 
Лучше избегать выбора, чем рисковать 
остаться в проигрыше 
90 
75 
В том, что я неудовлетворен службой 
виноваты мои сослуживцы (командиры) 
30 
50 
Стрессорами в данной ситуации чаще всего являются факторы, на 
которые повлиять и исправить самостоятельно невозможно (например, 
изменить сослуживцев, командиров, желание нравится всем).


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет