Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»

Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 
 
4 https://interactive-plus.ru 
Содержимое доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 license (CC-BY 4.0)
женщин в «Хамсе» («Пятерица»)» [1, с. 157]. Положительные женские образы 
Низами в подавляющем большинстве своем просвещенные, образованные, зна-
ющие люди. Тем самым поэт подчеркивал, что женщины и мужчины играют 
одинаковые роли в обществе. В этом духе он хотел воспитать и перевоспитать 
своих современников и потомков, содействовать формированию у них уважи-
тельного отношения к женщине [4] 
Таким образом, хотелось бы сказать, что женщине самой природой дозво-
лено быть слабой, и, даже, добиваясь каких-то своих прав, у неё есть истинное 
предназначение: быть матерью, опорой мужу, воспитывать детей, сохранять 
мирный климат в семье. Роль восточной женщины наиболее подходит этому 
предназначению и может послужить примером для других женщин. Мы считаем, 
неплохо, когда женщина имеет права в общественной жизни. Но истинное её 
предназначение хранительницы домашнего очага, согласимся, немало для роли, 
уготованной ей самой природой. 
Список литературы 
1.
Буниядов З.М. Азербайджанское государство Атабеков (1136–1225). – 
Баку: Элм, 1998. – 280 с. 
2.
Васильев К. Любовь. – Прогресс, 1982. – 384 с. 
3.
Гайфутдинова Л.Р. Кросс-культурный подход в рассмотрении этниче-
ских особенностей таджикских мигрантов.// Материалы ХII международной 
научно-практической конференции. 21 век: фундаментальная наука и техноло-
гии. 24–25 апреля 2017 г. 152 с. 
4.
Мехтиева Ш.М. Феминистическое воззрение Низами [Текст] // Современ-
ная филология: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Уфа, январь 2013 г.). – 
Уфа: Лето, 2013. – С. 17–19. – [Электронный ресурс]. - Режим доступа: 
https://moluch.ru/conf/phil/archive/78/3272/ 
5.
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/-
vostok-i-zapad-kultura-mentalnost-literatura-na-primere-sravnitelnogo-analiza-
hudozhestvennyh-tekstov-srednevekovya. 

Scientific Cooperation Center "Interactive plus" 
 
5 
Content is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 license (CC-BY 4.0)