Оқу-әдістемелік кешені Мамандығы: «Қазақ тілі мен әдебиеті»



Дата26.08.2017
өлшемі199,98 Kb.
«12 жылдық білім беру жүйесіндегі қазақ әдебиетін оқыту»

пәні бойынша



Оқу-әдістемелік кешені

Мамандығы: «Қазақ тілі мен әдебиеті»

Мамандық шифрі – 050117

Қ-211а


Семей -2013 жыл

Құрастырушы: аға оқытушы Акманова Ғ.Р.

Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығының ІІ курс студенттеріне арналған.

пәнінің оқу- әдістемелік кешені



Қеңес беру уақыты:

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

9.30-10.50

11.00-12.20










1.2 Атауы: Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі

Кредиттер саны: 2

Өту орны № 3 ғимарат

Оқу жоспарынан үзінді



Курс

Семестр

Кредиттер

Дәріс

Тәжіри-

белік


СОБӨЖ

Барлығы

Бакыл.нысаны

3 курс

6

2

15

15

15

52,75

Емтихан

1.3. Осы пәндi игеру үшiн қажет бiлiм- пәндi игеру үшiн дағды мен бiлiм студентке берiлетiн ақпаратты меңгеру, байқау, салыстыру, ойлау, теориялық бiлiмдi тәжiрибесiнде қолдана бiлуi тиiс.

1.4. Осы пәнмен байланысты пәндер: «Қазақ әдебиеті», «Әдебиет теориясы», «Әдебиет тарихы», «Мәтінтану», «Өлең өрімдері», «Қазақ тілі», «Мәдениеттану», «Психология»

1.5. Қысқаша сипаттамасы: Пәннiң мақсаты:

Жалпы білім беретін орта оқу орындарындағы өзге пәндер арасындағы әдебиет пәнінің алатын орны мен әдебиетті оқыту әдістемесі жөніндегі ілімнің мән-мазмұнын әрі қазақ әдебиетінің оқыту әдістемесінің қалыптасу кезеңдерін меңгерту бағытын ұстанады.

Озық технология әдістемесінің жүйесі пәнінің міндеті – студенттерге теориялық және тәжірибелік тұрғыда білім беру, әлі толық ашылмаған жайттарға студенттердің назарын аудару, дұрыс оқу талаптарын меңгере білу.

Пәнді оқыту міндеттері.

Курстың теориялық бөлімінде Озық технология әдістемесінің жүйесі пәнінің ғылым ретінде танылуы, оның ғылымдар арасында алатын орны, әдебиет тарихы, әдебиет теориясы, қазақ тілі, психология, басқа ғылым салаларымен байланысы, оның зерттеу әдістері жайлы мәліметтер беру, семинар сабақтары және зертханалық сабақтары теориялық материалдарды меңгеруді қамтамасыз етеді.



1.6 Білімді бағалау туралы ақпарат:

Студенттердің түрлі сипаттағы тапсырмаларды орындауының

рейтингтік бағасы




Көрсеткіштері

Студенттің балл бойынша рейтнгі

1

Сабақта оқу жұмысына қатысқан жоқ

0

2

Сабақта оқу жұмысына ауық-ауық қатысты

1

3

Сабақта оқу жұмысының мазмұны мен ұйымдастырылуы талаптандыруды, түзетуді және ретке келтіруді қажет етеді.

2

4

Оқу жұмысына белсене қатысты: студенттің жауаптары әдістемелік және теория тұрғысынан негізделген, нақты жағдайларда білімін шығармашылықпен пайдалана біледі.

3
Рейтинг-шкаласы

Бақылау нысаны

Балдары

Ағымдағы

20

Аралық

35

Үйдегі

10

Қорытынды

35

Барлығы

100

1.8 Студенттердің оқу үрдісінің рейтінгісінің кестесі.

Бағананың әріптік баламасы

Ұпайдың сандық баламасы

Пайыздық көрсеткіштері

Дәстүрлік жүйеде бағалау

А

4,0

95-100

өте жақсы

А-

3,67

90-94




В+

3,33

85-89

жақсы

В

3,0

80-84




В-

2,67

75-79




С+

2,33

70-74

қанағаттанарлық

С

2,0

5-69




С-

1,67

60-64




Д+

1,33

55-59




Д

1,0

50-54




Ғ

0

0-49

қанағаттанғысыз

1.8 Курстың саясаты мен реті студенттерге пәнді оқу барысында қойылатын әкімшілік талаптарын көрсетеді \балл бойынша\.

  • Кешігу

  • Сабақты босату

  • Аудиториядағы жүріс-тұрысы

  • Жұмыстарын кеш өткізгені

  • Емтиханда болмауы және т.б.

2. Оқу- әдістемелік кешеннің тізбесі мен мазмұны

2.1 Курстың тақырыптық жоспары

Барлығы: (кредиттер): 75,65 сағат



«Әдебиет сабағындағы озық технология» пәнінің тақырыптық жоспары



Тақырыптар

Дәріс

Тәжі- рибе

СО БӨЖ



Тапсырмалардың мақсаты мен мазмұны

1

1

1



Озық технологиялық әдістеме жүйесі пәні.

1

1

1



Әдебиет пәнін оқыту тарихы мен теориялық бастау көздері.

1

1

1



Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі.

1

1

1



Модульдік жүйемен оқыту технологиясы.

1

1

1



Модульдік жүйемен оқытудың ұстанымдары.

1

1

1



Деңгейлі түрде сатылы оқыту әдістемесі.

1

1

1



Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.


1

1

1



Проблемалық оқыту әдістемесі.

1

1

1



Кредиттік жүйемен оқыту технологиясы.

1

1

1



Қазақ әдебиетін компьютерлік сыныпта оқыту ерекшеліктері.

1

1

1



Озық әдістемелік оқыту әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып оқушыларды ғылыми жұмысқа баулу.

1

1

1



Көркем шығарманы жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту әдісі.

1

1

1



Эпикалық, лирикалық шығармаларды оқыту әдісі.

1

1

1



Драмалық шығармаларды оқыту әдісі.

1

1

1




Сыныптан тыс жұмыстар арқылы оқыту әдісі.

15

15

15

Дәріс сабақтарының тақырыптары:

  1. Озық технологиялық әдістеме жүйесі пәні.

  2. Әдебиет пәнін оқыту тарихы мен теориялық бастау көздері.

  3. Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі.

  4. Модульдік жүйемен оқыту технологиясы.

  5. Модульдік жүйемен оқытудың ұстанымдары.

  6. Деңгейлі түрде сатылы оқыту әдістемесі.

  7. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.

  8. Проблемалық оқыту әдістемесі.

  9. Кредиттік жүйемен оқыту технологиясы.

  10. Қазақ әдебиетін компьютерлік сыныпта оқыту ерекшеліктері.

  11. Озық әдістемелік оқыту әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып оқушыларды ғылыми жұмысқа баулу.

  12. Эпикалық, лирикалық шығармаларды оқыту әдісі.

  13. Көркем шығарманы жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту әдісі.

  14. Драмалық шығармаларды оқыту әдісі.

  15. Сыныптан тыс жұмыстар арқылы оқыту әдісі.

Тәжірибе сабақтарының тақырыптары:

  1. Озық технологиялық әдістеме жүйесі пәні.

  2. Әдебиет пәнін оқыту тарихы мен теориялық бастау көздері.

  3. Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі.

  4. Модульдік жүйемен оқыту технологиясы.

  5. Модульдік жүйемен оқытудың ұстанымдары.

  6. Деңгейлі түрде сатылы оқыту әдістемесі.

  7. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.

  8. Проблемалық оқыту әдістемесі.

  9. Кредиттік жүйемен оқыту технологиясы.

  10. Қазақ әдебиетін компьютерлік сыныпта оқыту ерекшеліктері.

  11. Озық әдістемелік оқыту әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып оқушыларды ғылыми жұмысқа баулу.

  12. Эпикалық, лирикалық шығармаларды оқыту әдісі.

  13. Көркем шығарманы жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту әдісі.

  14. Драмалық шығармаларды оқыту әдісі.

  15. Сыныптан тыс жұмыстар арқылы оқыту әдісі.

Пайдаланылатын негізгі әдебиеттер тізімі.

Негізгі әдебиеттер:

  1. Мемлекеттік білім стандарты. – А., 1998

  2. Қазақ әдебиетін оқыту тұжырымдамасы.-А., 1997

  3. Қазақ әдебиеті пәні бойынша қазақ мектептеріне арналған бағдарлама. А., 1999

  4. Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. А., Мектеп, 1985

  5. Көшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – А., Мектеп, 1969

  6. Ақшолақов Т. Көркем шығармаға талдау жасау. Мектеп-1993

  7. Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. –А., Рауан 1997

  8. Қирабаев С. Мектеп және қазақ әдебиеті. А., Мектеп. 1979

  9. Құрманбаева Г., Дүйсебаев С. Әдебиет сабақтарының үлгілері.

  10. Жұматаева Е. Әдебиетті оқытудың кейбір мәселелері. А., 1999

Қосымша әдебиеттер:

  1. Махмутов М.И. Проблемное обучения. М., 1979

  2. Ержанова С. Сырлы дүние А., 2002

  3. Белинский В.Г. Поэзияның тегі мен түріне қарай бөлу. А., 1991

  4. Жұмалиев Қ. Әдебиет теориясы. А., 1964

  5. Қабдолов З. Әдебиет теориясының негіздері. А., 1970

2.2 Студенттердің өз бетімен оқытушының басшылығымен орындайтын жұмысы шеңберіндегі тапсырмалар жоспары.



Тақырыптар

Жұмыс түрі

Тапсыру мерзімі

Баға



Озық технологиялық әдістеме жүйесі пәні.

конспект

І апта

4



Әдебиет пәнін оқыту тарихы мен теориялық бастау көздері.

пікірлесу

ІІ апта

4



Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі.

реферат

ІІІапта

5



Модульдік жүйемен оқыту технологиясы.

сабақ жоспары

ІҮ апта

4



Модульдік жүйемен оқытудың ұстанымдары.

сабақ жоспары

Ү апта

4



Деңгейлі түрде сатылы оқыту әдістемесі.

сабақ жоспары

ҮІ апта

4



Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.


сабақ жоспары

ҮІІ апта

4



Проблемалық оқыту әдістемесі.

талдау

ҮІІІ апта

5



Кредиттік жүйемен оқыту технологиясы.

сабақ жоспары

ІХ апта

4



Қазақ әдебиетін компьютерлік сыныпта оқыту ерекшеліктері.

талдау

Х апта

5



Озық әдістемелік оқыту әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып оқушыларды ғылыми жұмысқа баулу.

конспект

ХІ апта

4



Көркем шығарманы жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту әдісі.

кеш жоспары

ХІІ апта

5



Эпикалық, лирикалық шығармаларды оқыту әдісі.

сабақ жоспары

ХІІІ апта

4



Драмалық шығармаларды оқыту әдісі.

талдау

ХІҮ апта

5



Сыныптан тыс жұмыстар арқылы оқыту әдісі.

бағдарлама жоспары

ХҮ апта

4

СӨЖ тапсырмалары



СӨЖ тапсырмаларының мазмұны

Тапсырма түрі

Тапсыру мерзімі

Баға

1

Сыныптан тыс жұмыстар арқылы оқыту әдісі.

талдау

І апта

5

2

Драмалық шығармаларды оқыту әдісі.

конспект

ІІ апта

4

3

Эпикалық, лирикалық шығармаларды оқыту әдісі.

реферат

ІІІ апта

5

4

Кредиттік жүйемен оқыту технологиясы.

талдау

ІҮ апта

5

5

Көркем шығарманы жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту әдісі.

сабақ жоспары

Ү апта

4

6

Проблемалық оқыту әдістемесі.

сабақ жоспары

ҮІ апта

4

7

Озық әдістемелік оқыту әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып оқушыларды ғылыми жұмысқа баулу.

конспект

ҮІІ апта

4

8

Қазақ әдебиетін компьютерлік сыныпта оқыту ерекшеліктері.

талдау

ҮІІІ апта

5

9

Озық технологиялық әдістеме жүйесі пәні.

сабақ жоспары

ІХ апта

4

10

Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі.

сабақ жоспары

Х апта

4

11

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.


сабақ жоспары

ХІ апта

4

12

Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі.

реферат

ХІІ апта

5

13

Модульдік жүйемен оқыту технологиясы.

пікірлесу

ХІІІ апта

4

14

Модульдік жүйемен оқытудың ұстанымдары.

дидактикалық материал

ХІҮ апта

5

15

Деңгейлі түрде сатылы оқыту әдістемесі.

сабақ жоспары

ХҮ апта

4


Курс бойынша емтихан сұрақтары:


  1. Озық технологиялық әдістеме жүйесі пәні.

  2. Әдебиет пәнін оқыту тарихы мен теориялық бастау көздері.

  3. Әдебиетті оқытудың жаңа кезеңі.

  4. Модульдік жүйемен оқыту технологиясы.

  5. Модульдік жүйемен оқытудың ұстанымдары.

  6. Деңгейлі түрде сатылы оқыту әдістемесі.

  7. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.

  8. Проблемалық оқыту әдістемесі.

  9. Кредиттік жүйемен оқыту технологиясы.

  10. Қазақ әдебиетін компьютерлік сыныпта оқыту ерекшеліктері.

  11. Озық әдістемелік оқыту әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып оқушыларды ғылыми жұмысқа баулу.

  12. Эпикалық, лирикалық шығармаларды оқыту әдісі.

  13. Көркем шығарманы жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту әдісі.

  14. Драмалық шығармаларды оқыту әдісі.

  15. Сыныптан тыс жұмыстар арқылы оқыту әдісі.

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет