Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру
(мінез-құлық мәдениетінің ережелерін сақтау, ата-аналарға, үлкендерге және балаларға мейірімді қарым-қатынас, жанашырлық, жауап беру,«Мен жақсымын» өзіне деген оң көзқарас, «Мен қуаныштымын» деген өз сезімін сезіну, жақсы мен жаманды ажырата және түсіне білу; сөз мағынасына сай әрекет ету мүмкін емес, мүмкін, қажет.)
Приложение № ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА НА 2022 – 2023УЧ.ГОД ФИО ребенка_________________________________________________________ Дата рождения________________________________________________________ Организация образования ГККП «Я/с «Айгөлек» Группа младшая группа №1«Ботақан»
Компетенции
Развивающие, корректирующие мероприятия по результатам стартового контроля
Развивающие, корректирующие мероприятия по результатам итогового
контроля
Выводы (уровень ребенка соответствует:
ІІІ уровень «высокий»
ІІ уровень «средний»
І уровень «низкий»
Физические качества
(ловкость, реакция, координация движений)
Коммуникативные навыки
Познавательные и интеллектуальные навыки
Творческие навыки, исследовательская деятельность
музыка
Социально – эмоциональные навыки «развитие сердца»
(соблюдение правил культуры поведения, доброжелательное отношение к родителям, взрослым и детям, проявление симпатии, сочувствия, отзывчивости, положительное отношение к себе «Я хороший», осознание своих чувств «Я рад», умение различать и понимать, что такое хорошо и плохо; действовать в соответствии со значением слов нельзя, можно, нужно.
педагог - психолог
2022 - 2023 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН БАЛАНЫҢ ЖЕКЕ ДАМУ КАРТАСЫ
Шығармашыл ық дағдыларының, зерттеу іс- әрекетінің дамуы
Музыка
Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру
(өзін-өзі тану, өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын меңгеру, мінез-құлықтың кейбір нормалары мен ережелерін меңгеру, гендерлік рөлді меңгеру, өзінің де, айналасындағылардың да эмоцияларын, сезімдері мен тәжірибесін саналы түрде қабылдау)
Педагог - психолог
Приложение № ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА НА 2022 – 2023УЧ.ГОД ФИО ребенка_________________________________________________________ Дата рождения________________________________________________________ Организация образования ГККП «Я/с «Айгөлек» Группа средняя группа №2«Балапан»
Развивающие, корректирующие мероприятия по результатам промежуточного контроля
Развивающие, корректирующие мероприятия по результатам итогового контроля
Выводы (уровень ребенка соответствует:
ІІІ уровень «высокий»
ІІ уровень «средний»
І уровень «низкий»
Физические качества
(быстрота, выносливость, мышечная сила)
физическая культура
Коммуникативные навыки
казахский язык
Познавательные и интеллектуальные навыки
Творческие навыки, исследовательская деятельность
музыка
Социально – эмоциональные навыки
(открытие себя, овладение навыками самообслуживания, усвоение некоторых норм и правил поведения, освоение гендерной роли, осознанное восприятие эмоций, чувств и переживаний, как своих, так и окружающих людей)
педагог - психолог
2022 - 2023 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН БАЛАНЫҢ ЖЕКЕ ДАМУ КАРТАСЫ
Шығармашыл ық дағдыларының, зерттеу іс- әрекетінің дамуы
Музыка
Сурет салу
Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру
(қоғамдағы мінез-құлық нормалары, эмпатия, қауіпсіз мінез-құлықтың элементарлық дағдылары; өз эмоцияларын, сезімдерін жеңе білу; тиімді коммуникация; өзіңізбен, достарыңызбен, отбасыңызбен қарым-қатынас.)
Педагог - психолог
Приложение № ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА НА 2022 – 2023УЧ.ГОД ФИО ребенка_________________________________________________________ Дата рождения________________________________________________________ Организация образования ГККП «Я/с «Айгөлек» Группа старшая группа №8«Балауса»
Компетенции
Развивающие, корректирующие мероприятия по результатам стартового контроля
Развивающие, корректирующие мероприятия по результатам промежуточного
контроля
Развивающие, корректирующие мероприятия по результатам итогового
контроля
Выводы (уровень ребенка соответствует:
ІІІ уровень «высокий»
ІІ уровень «средний»
І уровень «низкий»
Социально – эмоциональные навыки- «развитие сердца»
(нормы поведения в социуме, эмпатия, элементарные навыки безопасного поведения; умение справляться со своими эмоциями, чувствами; эффективное общение; отношения с самим собой, с друзьями, с семьёй.
