Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
«Қобыз» АКТ
-Әңгімелердіңмазмұнындағы әрекеттердің дамуын бақылауғатәрбиелеу.
(Көркем әдебиет)
-Қазақ халқының ұлттық тұрмыстық заттарымен
таныстыру.
(Заттық жапсыру)
|
Танымдық ойын: «Көзіңді жұмып, қолыңмен анықта»
Мақсаты: Ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, үлкен-кіші ұғымдарын бекіту.
Математика негіздері-Қазақ халқының ұлттық тұрмыстық заттарымен
таныстыру.
(декаративті жапсыру)
|
«Домбыра»
-Әңгімелердіңмазмұнындағы әрекеттердің дамуын бақылауғатәрбиелеу.
(Көркем әдебиет)
-Қазақ халқының ұлттық тұрмыстық заттарымен
таныстыру.
(Жапсыру)
|
Серуенге дайындық
|
Саппен қолдарынан ұстап, асықпай, бір-бірін итермей далаға шығу керектігін ескерту.
Қауіпсіздікті сақтау ережелерін еске салу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Серуен
|
«Қарды бақылау»
Жұмбақ
«Кім жылдам?»
«Қасқыр мен қояндар»
|
«Еменді бақылау»
Қ.О. «Ақсерек пен көк серек»
«Тышқан мен мысық»
«Аңшы мен қасқырлар»
|
«Торғайды бақылау»
Қ.О. «Қыз қуу»
«Ине мен жіп»
«Кім мерген?»
|
Серуеннен оралу
|
Серуеннен уақытылы келуді қамтамассыз ету,мәдени- гигиеналық дағдыларын қалыптастыру
Ретімен шешінуге үйрету.
Киімге арналған шкафта тазалық пен тәртіпті өз бетінше сақтау қабілетін бекіту.
Әңгіме " Біз киімге арналған шкафты қалай ретке келтіреміз»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
«Матрешка»
-Ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан, үлгі бойынша, ойдан құрастыру (Құрастыру)
|
|
|
|
|
|
Балалардың үйге кетуі
|
«Көріскенше, достар» ойыны
Балалардың бір-біріне деген жылы тілектері
-Әлеуметтік және эмоционалды зиятты тәрбиелеу: балалардың назарын адамның жеке
қасиеттеріне (мейірімді, жанашыр, қамқор, сезімтал және іскер, еңбекқор, ұқыпты) аудару.(Қоршаған ортамен таныстыру)
|
Сюжетті рөлдік ойын:
«Ойыншықтар дүкені»
- Ойын барысында рөлдерді ойнай білуге үйрету. Сатушы әртүрлі киімдер түрлері туралы әңгімелейді.
|
«Ертегілер әлемі»
-Кітаптарға қызығушылықты ояту.
(Көркем әдебиет)
|
|
|
«Не деу керек?» ойыны
Балалардың сөздік қорын сыпайы сөздермен толтыру
|
«Сүйікті қуыршағым» ойыны
-Әлеуметтік және эмоционалды зиятты тәрбиелеу: балалардың назарын адамның жеке
қасиеттеріне (мейірімді, жанашыр, қамқор, сезімтал және іскер, еңбекқор, ұқыпты) аудару.(Қоршаған ортамен таныстыру)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Әдіскермен бекітілді: Ансабаева А.Т
Тәрбиелеу – оқыту процессінің циклограммасы
(балабақша/ шағын орталық, мектепалды сыныбы) Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Меңдіқара ауданы әкімдігі білім бөлімінің Ғаббас Жұмабаев атындағы Боровской мектеп гимназиясы» КММ шағын орталық тобы.
ортаңғы топ «Болашақ»
Балалардың жасы 2-3 жас
Қаңтар айы: 2апта 09.01-13.01.2023
Тәрбиешілер: Уразбекова А.К, Салимова Р.Т
Күннің болжамды режимі және оның қысқаша мазмұны
|
Дүйсенбі
09.01.2023
|
Сейсенбі
10.01.2023
|
Сәрсенбі
11.01.2023
|
Бейсенбі
12.01.2023
|
Жұма
13.01.2023.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балаларды қабылдау
|
Балаларды көңілді әуенмен қарсы алу.
(Музыка)
|
Балалармен амандасып, көңіл-күйлерін сұрау.
|
Балаларды жылы лебізбен қабылдап алу.
|
Балалардың қал-жағдайларын сұрау.
|
Әуен қосып қойып балаларды қарсы алу
(Музыка)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ата-аналарменәңгімелесу, кеңестер
|
Ата-аналарға кеңес: Жол қауіпсіздігі.
|
Әңгіме: Шынықтыру шараларының маңызы.
|
Буклет «Баланың үйдегі қауіпсіздігі»
|
Әңгіме: «Бала мен ересектің бірлескен еңбек әрекеті»
|
Кеңес: «Балалардың есте сақтау қабілетін дамыту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балалардың өздік іс-әрекеті (қозғалысы аз ойындар, үстел ойындары, көркемөнерпаздар ойындары, кітаптарды қарау және басқалар)
|
Қ.О.«Бірге жасайық»
Мақсаты : Өзіне айтылған сөздерді мұқият тыңдап, тәрбиешінің артынан қайталау дағдыларын баулу.
«Қар кесегі»
Мақсаты: Балаларға қарандашты дұрыс ұстай білуді үйрету, қар кесегінің суретін салғызу арқылы әдемілікке баулу.
Қоршаған ортамен таныстыру
|
«Дұрыс не бұрыс» ойыны
-Жақсы және жаман әрекеттерді дұрыс бағалау тәжірибесін қалыптастыру.
(Қоршаған ортамен таныстыру)
«Мысық» танграмм
-Құрастырылатын құрылысты қарапайым сызбаларға, суреттегі үлгісіне қарап зерттеу (Құрастыру)
|
«Сиыр»
-Құрастырылатын құрылысты қарапайым сызбаларға, суреттегі үлгісіне қарап зерттеубаулу(Құрастыру)
|
«Дәуіт пен қарлығаш» ертегісі
-Шығарманың кейіпкерлеріне жанашырлық танытуға тәрбиелеу.
(Көркем әдебиет)
Балабақшадағы күн тәртібін қарау.Балалар күні бойы не істейді? Балабақшаны құраймыз(Қоршаған ортамен танысу)
|
Үстел үстінде еркін ойындар
«Жануарлар» пазл
-Құрастырылатын құрылысты қарапайым сызбаларға, суреттегі үлгісіне қарап зерттеу (Құрастыру)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таңғы жаттығу
|
Таңғы жаттығулар кешені. Затсыз
Балалар музыка ырғағымен бірінің артынан бірі шеңбер жасап адымдап жүреді.
Б.қ, қолды төмен түсіріп түзу тұру.
Қолды алға, жоғары, жан-жаққа созу, төмен түсіру.
Иықты алға -артқа айналдыру.
Белді солға, оңға айналдыру.
«Биік-аласа» отырып-тұру.
Отырып қолды аяққа жеткізу.
Шеңбер бойымен жүру,жеңіл жүгіру. Демді ретке келтіру.
Көркем сөз:Дені саудың -жаны сау.
-Музыканың сипатын сезіну (ән, марш, вальс), ырғақты сезіну, шапалақпен соғу;
(Музыка)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таңғы ас
|
-Тамақтанар алдында қолды жуу.
-таңертең және кешке тісті тазалау дағдыларын
қалыптастыру.
Таңғы астың күні бойғы энергияға өте маңызы зор екенін еске салу.
|
- Сабынды дұрыс қолдануды, қолды, бетті, құлақты тазалап жууды үйрету.
Тамақты тауысып жеу керектігін ескерту.
|
- Жуынғаннан кейін құрғатып сүртуді, орамалды орнына ілуді, тарақты және қол орамалды пайдалануды үйрету.
Дастархан баында сөйлемей, түзу отыру керектігін айту.
|
-Күнделікті өмірде гигиеналық дағдыларды сақтау қажеттігін білу.
Асты асықпай шайнап жеу керектігін еске салу.
|
-Балаларды сыртқы келбетін бақылауға үйрету.
Қасындағы көршілерінің тамағына тиіспеу керектігін еске салу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Көркем сөз
Тазалықтың досы, Сабын деген осы.
Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу
Жылы, жұмсақ орамал, Мені өзіңе орап ал.
ЖуынсаңәрдайымАппақ,таза маңдайың.
Кетіп кір, ласың Тап-таза боласың.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұйымдастырыл-ған қызметке дайындық (бұдан әрі-ББҚ)
|
«Геом.пішіндер» ойыны
-Балаларды геометриялық фигуралармен: үшбұрыш, шаршы, дөңгелекпен таныстыруды бекіту.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
