Апта күндері
|
Дүйсенбі
14.11.2022
|
Сейсенбі
15.11.2022
|
Сәрсенбі
16.11.2022
|
Бейсенбі
17.11.2022
|
Жұма
18.11.2022
|
|
|
|
|
|
Балалардықабылдау
|
Балаларды жақсы көңіл-күймен қабылдау.
|
Балаларды әдемі әуенмен қарсы алу. (музыка)
|
Балалардың терісін, дене қызуын, сыртқы келбетін тексеру.
|
Балаларды жылы шыраймен күтіп алу. Жаттығу «Мен неге балабақшаны жақсы көремін»
|
Балалардыңтерісін, дене қызуын, сыртқы келбетін тексеру.
|
|
|
|
|
|
Ата-аналарменәңгімелесу, кеңес беру
|
Баланың үйдегі ойыншықтарға деген қызығушылығы жайлы сұрау
|
Балалардың көңіл-күйі, денсаулығы жайлы әңгімелесу
|
Баланың үйдегі ойыншықтарға деген қызығушылығы жайлы сұрау
|
Балабақшадан кейінгі баланың өзін-өзі қалай ұстайтыны жайлы әңгімелесу
|
Балалардың көңіл-күйі, денсаулығы жайлы әңгімелесу
|
|
|
|
|
|
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Қ.Р. мемлекеттік әнұранын тыңдау.
Тіл ұстарту жаттығулары
Зау – зау – зау,
Мөңірейді бұзау.
- Артикуляциялық аппаратты дамыту.
( Сөйлеуді дамыту)
"Кім тез жинайды?"
-«Бір» және «Көп» ұғымы туралы түсініктерді қалыптастыру.
(математика негіздері)
Балалардың еркін ойындары
|
Тіл ұстарту жаттығулары
Кі – кі – кі,
Сақалды ешкі.
- Артикуляциялық аппаратты дамыту.
(сөйлеуді дамыту)
«Сиқырлы шеңбер» - Балаларды геометриялық фигуралармен: дөңгелекпен таныстыру.(математика негіздері)
Балалардың еркін ойындары
|
«Не қайда жатыр?» - Дауысты Адыбысын анық айтуға үйрету. (сөйлеуді дамыту)"Қандай үй?" - Балаларды геометриялық фигуралармен: үшбұрышпен
таныстыру.
(математика негіздері)
Балалардың еркін ойындары
|
«Кім ?не?»
-Балалардың сөздік қорын ойындар арқылы кеңейту.
(Сөйлеуді дамыту)
«Әдемі үйшік» -Өзіне қатысты үстінде кеңістік бағыттарын анықтау(математика негіздері)
Балалардың еркін ойындары
|
«Сиқырлы сандық»
- Зат есімдерді үстінде тәрізді көмекші сөздермен бірге қолдану.
(Сөйлемді дамыту)
«Менің үйім» Балаларды геометриялық фигуралармен: үшбұрышпен
таныстыру.
(математика негіздері)
Балалардың еркін ойындары
|
|
|
|
|
|
Таңғы жаттығу
|
КАРТОТЕКА № 5 (Затсыз) Көңілді әуен қосып,ырғақты қимылдармен үйлестіру (МУЗЫКА)I-Кіріспе Бір сапқа тұрып,бір-бірінің артынан жүру,аяқтың ұшымен жүгіру,адымдап жүру,өкшемен жүру.бір қатармен жүріп келіп 3 қатарға тұру. II-Негізгі бөлім
1.Б.қ.к аяқ алшақ,қол белде 1.басты оңға қозғалту 2.б.қ.келу, 3.солға қозғалту 4.б.қ.келу( 5-6 рет) 2.Б.қ.к аяқ бірге,қол төменде
1.қолды алдыға созу 2 жоғарыға көтеру. 3.жанына түсіру 4.б.қ.келу (5-6 рет)
3.Б.қ.к аяқ алшақ,қол белде.
1.алға қарай еңкею 2.тұру. 3.б.қ.келу (5-6 рет) 4.Б.қ.к аяқ бірге,қол төменде
1.қолды алға созу. 2 айқастыру( қайшы сияқты ) 3.б.қ.келу (5-6 рет) III-Қорытынды
3 қатардан 1-қатарға келу,жүру,жүгіру,тыныс алу жаттығуларын жасау. (Балтамен отын жару ух-ух-ух шәйнек қайнайды)
|
|
|
|
|
|
Таңғы ас
|
Таңғы астың күні бойғы энергияға өте маңызы зор екенін еске салу.
|
Тамақты тауысып жеу керектігін ескерту.
|
Дастархан баында сөйлемей, түзу отыру керектігін айту.
|
Асты асықпай шайнап жеу керектігін еске салу.
|
Қасындағы көршілерінің тамағына тиіспеу керектігін еске салу.
|
|
|
|
|
|
Көркем сөз
Тазалықтың досы, Сабын деген осы.
Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу
Жылы, жұмсақ орамал, Мені өзіңе орап ал.
Жуынсаң әрдайым Аппақ,таза маңдайың.
Кетіп кір, ласың Тап-таза боласың.
|
|
|
|
|
|
Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық
|
«Кімнің үйі»
-Ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан, үлгі бойынша, ойдан құрастыру. (құрастыру)
|
«Гараж» - Ойнап болғаннан кейін бөлшектерді жинауға, қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтауға, ұқыптылыққа баулу.
(құрастыру)
|
«Менің көлігім»
-Ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан, үлгі бойынша, ойдан құрастыру. құрастыру)
|
«Үйге апаратын жол» -Балалардың құрастыруға қызығушылығын арттыру, (құрастыру)
|
«Менің сүйікті машинам» -Конструкторлардың түрлерімен таныстыру (құрастыру)
|
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының кестесі
бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет
|
|
Музыка
«Сәлем Қазақстаным»
Ән айту дағдыларын дамытуға ықпал ету: ре (ми) — ля (си) диапазонында
Дене шынықтыру.
Қоян секілді секірейік -Балаларда сап түзеп бірінің артынан бірі бастарын төмен түсірмей, шалынып кетпей, аяқ-қол қимылын бірге жасап, еркін жүгіру дағдыларын дамыту.
|
Қазақ тілі
Жылы киімдер
-Тілдік дамытушы орта.
-Ортақ тақырыпта әңгімелесуге баулу.
Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті:
-Қазақ тіліне тән Ө дыбысын өздігінен дұрыс айтуға баулу.
Сөздік қор:
-Төрт түліктің атауларын айту және түсіну дағдыларын қалыптастыру.
Тілдің граматикалық құрылымы:
-Сөздерді байланыстырып (бар,кел,айт)қолдануға баулу.
Байланыстырып сөйлеу:
-Ойыншықтар мен заттарды жай сөйлемдермен сипаттап айтып беруге баулу.
|
Дене шынықтыру.
Еркін жүгіреміз
-Балаларда екі аяқтап басты затқа тигізе отырып, жоғары қарай 2-3 метр қашықтықта алға қарай жылжи отырып, тұрған жерінен ұзындыққа, 5-10 см биіктіктегі зат арқылы жерде жатқан жалпақ құрсауға секіру дағдыларын дамыту.
|
|
