|
|
| бет | 109/115 | | Дата | 27.10.2022 | | өлшемі | 18,22 Mb. | | #155233 | | түрі | Оқулық |
| Байланысты: МУМ каз дарслик-20 (2) ОП Энергетика каз, ОП Энергетика каз, портфолио, 15.02.19, 15.02.19, 111, 6575b84a-6758-11e5-9d50-f6d299da70eeУМКД Гигиена преп каз, 16 5, 6. leksia, 6. leksia, Мақала образец, қаз т оқу бағд дұрысы, озгерис сырттай Акпар Стан послед темы дипломных работ 2019 - 2020 - копия, БББ каз МФ 1 06.02 (2), БББ каз МФ 1 06.02 (2)mavzu. Boshlang‘ich sinflarda perimetr va yuza (Sig‘im, hajm) tushunchalarini o ‘rgatish metodikasi. Koordinata burchagi. Nuqta koordinatasi.
mavzu. Ko'pyoq. To‘g‘ri burchakli parallelepiped. Fazoviy shakllar. Kub va uning elementlari.
mavzu. Grafik ko'rinishdagi ob’ektlar ustida ishlash. Sodda grafiklar, diagrammalar, jadvallar.
mavzu. Burchak turlari. Yoyiq burchak. Burchak gradusi. 30, 45, 60, 90 gradusli burchaklarni transportir yordamida o‘lchash. Soat millari. Shakllarni burish. Burchak simmetriyasi.
mavzu. Simmetrik shakllar. Simmetriya o‘qlarini topish. Ko‘pyoq modellari va ularning elementlari.
mavzu. K.asr tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi. Uiush. Butunning ulushini topish. Ulushga ko‘ra butunni topish.
mavzu. Maxraji 10 dan oshmagan kasriarni taqqoslash. Maxrajlari bir xil boMgan kasriarni qo‘shish va ayirishning ma’nosi.
mavzu. Sonning kasr qismi va kasrga ko‘ra sonni topishga doir masalalar yechish.
10
mavzu. Maxraji 2, 4, 8 bo‘lgan kasriar tushunchasi. Maxraji 2, 4, 8 bo‘lgan teng kasriar.
mavzu. Maxraji 3, 4, 5, 6, 8, 12 bo‘lgan kasrlami yarim ulush bilan taqqoslash.
mavzu. 0 ‘nli kasrni to‘g‘ri kasr ko‘rinishda ifodalash. 0 ‘nli kasriar ustida arifmetik amallar.
mavzu. Arifmetik masalalar yechishga o‘rgatish metodikasi. Masala va uning tarkibi. Sodda va murakkab masalalar. Masala tuzish va uni yechish.
mavzu. Masala yechishga o‘rgatish bosqichlari va uning mantiqiy asosi.
Masalalar turlari va ular ustida ijodiy ishlash.
mavzu. Konsentrlar (10, 100, 1000 va ko‘p xonali sonlar) bo‘yicha masalalar yechish ustida ishlash.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
